Poziomy odpowiedzialności: Poziom 2 – Pomoc Beta
Istota poziomu: Zapewnia pomoc innym, pracuje pod rutynowym nadzorem i wykorzystuje swoją dyskrecję do rozwiązywania rutynowych problemów. Aktywnie uczy się poprzez szkolenia i doświadczenia w miejscu pracy.
Polskie tłumaczenie SFIA 9: Wersja Beta
SFIA 9 w języku angielskim jest już dostępna.
- To jest wersja beta SFIA 9 w języku polskim.
-
Stworzyliśmy ją za pomocą platformy Phrase Localization Platform, łącząc:
- Przetłumaczoną zawartość z SFIA 8
- Wkład od 7 wiodących dostawców tłumaczeń maszynowych
- Zaktualizujemy to tłumaczenie po przeglądzie i kontroli jakości.
- Prosimy o kontakt, jeśli zauważą Państwo jakiekolwiek błędy lub mają pytania.
Uwaga: Chociaż tłumaczenie maszynowe pomaga w tworzeniu wstępnych wersji, profesjonalna weryfikacja zapewnia dokładność i język odpowiedni do kontekstu.
Uwagi zawierające wskazówki
(new)
Poziomy SFIA reprezentują poziomy odpowiedzialności w miejscu pracy. Każdy kolejny poziom opisuje rosnący wpływ, odpowiedzialność i rozliczalność.
- Autonomia, wpływ i złożoność to ogólne atrybuty, które wskazują poziom odpowiedzialności.
- Umiejętności biznesowe i czynniki behawioralne opisują zachowania wymagane do bycia skutecznym na każdym poziomie.
- Atrybut wiedzy definiuje głębię i zakres zrozumienia wymaganego do skutecznego wykonywania pracy i wpływania na nią.
Zrozumienie tych atrybutów pomoże ci w pełni wykorzystać SFIA. Są one kluczowe dla zrozumienia i zastosowania poziomów opisanych w opisach umiejętności SFIA.
Autonomia
Pracuje pod rutynowym kierownictwem. Otrzymuje instrukcje i wskazówki, a jego praca jest regularnie weryfikowana.
Wpływ
Oczekuje się, że będzie uczestniczył w dyskusjach zespołowych z bezpośrednimi członkami zespołu. Współpracuje z członkami zespołu, przyczyniając się do jego decyzji. Gdy wymaga tego rola, współpracuje z osobami spoza zespołu, w tym z wewnętrznymi współpracownikami i kontaktami zewnętrznymi.
Złożoność
Wykonuje szereg czynności w różnych środowiskach.
Wiedza
Stosuje wiedzę na temat typowych zadań i praktyk w miejscu pracy, aby wspierać działania zespołu pod kierunkiem.
Umiejętności biznesowe / Czynniki behawioralne
Delegowanie zadań
Podejmowanie decyzji
- Używa ograniczonej swobody w rozwiązywaniu problemów lub zapytań.
- Decyduje, kiedy szukać wskazówek w nieoczekiwanych sytuacjach.
Planowanie
- Planuje własną pracę w krótkich ramach czasowych w zorganizowany sposób.
Współpraca
- Rozumie potrzebę współpracy ze swoim zespołem i bierze pod uwagę potrzeby użytkowników/klientów.
Rozwiązywanie problemów
- Bada i rozwiązuje rutynowe problemy.
Poprawa mentalności
- Proponuje pomysły na ulepszenie własnego obszaru roboczego.
-
Wdraża uzgodnione zmiany w przydzielonych zadaniach.
Kreatywność
-
Stosuje kreatywne myślenie, aby zaproponować nowe sposoby podejścia do zadania i rozwiązywania problemów.
Komunikacja
- Przekazuje znane informacje bezpośredniemu zespołowi i interesariuszom bezpośrednio związanym z ich rolą.
- Słucha ze zrozumieniem i zadaje odpowiednie pytania w celu wyjaśnienia lub uzyskania dalszych informacji.
Przywództwo
- Bierze odpowiedzialność za rozwój swojego doświadczenia zawodowego.
Adaptacyjność
- Dostosowuje się do różnych dynamik zespołu i wymagań pracy.
- Uczestniczy w procesach adaptacji zespołu.
Nauka i rozwój
- Absorbuje i stosuje nowe informacje do zadań.
- Rozpoznaje osobiste braki w umiejętnościach i wiedzy oraz szuka możliwości uczenia się w celu ich uzupełnienia.
Cyfrowy sposób myślenia
- Posiada umiejętności cyfrowe wystarczające do pełnienia swojej roli; rozumie i wykorzystuje odpowiednie metody, narzędzia, aplikacje i procesy.
Bezpieczeństwo, prywatność i etyka
- Dobrze rozumie swoją rolę oraz zasady i oczekiwania organizacji.