Nauka i rozwój LADV Beta

Ciągłe zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności w celu poprawy wyników osobistych i organizacyjnych.

Polskie tłumaczenie SFIA 9: Wersja Beta

SFIA 9 w języku angielskim jest już dostępna.

To jest wersja beta SFIA 9 w języku polskim.
Stworzyliśmy ją za pomocą platformy Phrase Localization Platform, łącząc:
- Przetłumaczoną zawartość z SFIA 8
- Wkład od 7 wiodących dostawców tłumaczeń maszynowych
Zaktualizujemy to tłumaczenie po przeglądzie i kontroli jakości.
Prosimy o kontakt, jeśli zauważą Państwo jakiekolwiek błędy lub mają pytania.

Uwaga: Chociaż tłumaczenie maszynowe pomaga w tworzeniu wstępnych wersji, profesjonalna weryfikacja zapewnia dokładność i język odpowiedni do kontekstu.

Uwagi zawierające wskazówki

Uczenie się i rozwój zawodowy w SFIA stanowi przejście od podnoszenia umiejętności osobistych do kształtowania organizacyjnej kultury uczenia się. Obejmuje on:

zdobywanie i stosowanie nowej wiedzy
identyfikacja i usuwanie braków w umiejętnościach
dzielenie się wiedzą ze współpracownikami
Rozwój osobisty i zespołowy
promowanie zastosowania wiedzy do celów strategicznych
Inspirowanie kultury uczenia się dostosowanej do celów biznesowych.

Skuteczne uczenie się i rozwój zawodowy obejmują edukację formalną, uczenie się przez doświadczenie, samodzielne studiowanie oraz zdolność do krytycznej oceny i stosowania nowych informacji. Obejmuje również utrzymywanie świadomości nowych praktyk i trendów branżowych oraz dostosowywanie inicjatyw edukacyjnych do strategicznych celów biznesowych.

W miarę rozwoju zawodowego ich podejście do uczenia się i rozwoju ewoluuje od koncentrowania się na doskonaleniu umiejętności osobistych do kierowania rozwojem zespołu i organizacji. Z czasem przechodzą od stosowania nowej wiedzy do kierowania wysiłkami, które kształtują kulturę uczenia się, dostosowując inicjatywy rozwojowe do celów strategicznych. Na wyższych szczeblach specjaliści nie tylko inspirują kulturę uczenia się, ale także zapewniają, że organizacja posiada niezbędne umiejętności i zdolności do poruszania się po zmianach w branży i wykorzystywania możliwości.

Poziom 1 – Zgodne postępowanie

Stosuje nowo nabytą wiedzę w celu rozwijania umiejętności związanych z pełnioną rolą. Przyczynia się do identyfikacji własnych możliwości rozwoju.

Poziom 2 – Pomoc

Absorbuje i stosuje nowe informacje do zadań.
Rozpoznaje osobiste braki w umiejętnościach i wiedzy oraz szuka możliwości uczenia się w celu ich uzupełnienia.

Poziom 3 – Stosowanie

Skutecznie przyswaja i stosuje nowe informacje z umiejętnością dzielenia się wiedzą ze współpracownikami.
Przejmuje inicjatywę podczas wskazania i negocjowania w zakresie odpowiednich możliwości rozwoju osobistego.

Poziom 4 – Umożliwianie

Szybko przyswaja i krytycznie ocenia nowe informacje oraz skutecznie je stosuje.
Utrzymuje zrozumienie nowych praktyk i ich zastosowania oraz bierze odpowiedzialność za kierowanie możliwościami rozwoju własnego i członków zespołu.

Poziom 5 – Zapewnianie, doradzanie

Wykorzystuje swoje umiejętności i wiedzę, aby pomóc w ustanowieniu standardów, które będą stosowane przez innych w organizacji.
Podejmuje inicjatywę rozwijania szerszej wiedzy w branży i/lub biznesie oraz identyfikuje i zarządza możliwościami rozwoju w obszarze odpowiedzialności.

Poziom 6 – Inicjowanie, wpływ

Promuje stosowanie wiedzy w celu wspierania strategicznych imperatywów.
Aktywnie rozwija swoje strategiczne i techniczne umiejętności przywódcze oraz kieruje rozwojem umiejętności w swoim obszarze odpowiedzialności.

Poziom 7 – Wyznaczanie strategii, inspirowanie, mobilizowanie

Inspiruje kulturę uczenia się, aby dostosować ją do celów biznesowych.
Utrzymuje strategiczny wgląd we współczesne i powstające krajobrazy branżowe.
Zapewnia, że organizacja rozwija i mobilizuje pełen zakres wymaganych umiejętności i możliwości.