Nauka i rozwój LADV
Ciągłe zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności w celu poprawy wyników osobistych i organizacyjnych.
Uwagi zawierające wskazówki
Uczenie się i rozwój zawodowy w SFIA reprezentuje przejście od rozwoju własnych umiejętności do kształtowania organizacyjnej kultury uczenia się. Obejmuje to:
- zdobywanie i stosowanie nowej wiedzy;
- określanie i uzupełnianie braków w umiejętnościach;
- dzielenie się wiedzą ze współpracownikami;
- kierowanie rozwojem osobistym i zespołowym;
- promowanie stosowania wiedzy w realizacji celów strategicznych;
- kształtowanie kultury uczenia się dostosowanej do celów biznesowych.
Skuteczne uczenie się i rozwój zawodowy obejmują edukację formalną, uczenie się przez doświadczenie, samodzielną naukę oraz zdolność do krytycznej oceny i stosowania nowych informacji. Obejmują również regularnie śledzenie nowych praktyk i trendów branżowych oraz dostosowywanie inicjatyw edukacyjnych do strategicznych celów biznesowych.
W miarę rozwoju i awansu zawodowego podejście do uczenia się i rozwoju ewoluuje od koncentrowania się na doskonaleniu umiejętności osobistych do kierowania rozwojem zespołu i organizacji. Z czasem pracownik przechodzi od stosowania nowej wiedzy w praktyce do kierowania działaniami kształtującymi kulturę uczenia się, dostosowując inicjatywy rozwojowe do celów strategicznych. Na wyższych szczeblach specjaliści nie tylko tworzą kulturę uczenia się, ale także dbają o to, aby organizacja posiadała niezbędne umiejętności i zdolności do reagowania na zmiany w branży i wykorzystywania możliwości.
Poziom 1 – Zgodne postępowanie
- Stosuje nowo nabytą wiedzę w celu rozwijania umiejętności związanych z odgrywaną rolą. Przyczynia się do identyfikacji własnych możliwości rozwoju.
Poziom 2 – Pomoc
- Absorbuje i stosuje nowe informacje do zadań.
- Rozpoznaje osobiste braki w umiejętnościach i wiedzy oraz szuka możliwości uczenia się w celu ich uzupełnienia.
Poziom 3 – Stosowanie
- Skutecznie przyswaja i stosuje nowe informacje oraz potrafi dzielić się wiedzą ze współpracownikami.
- Przejmuje inicjatywę w zakresie określania i negocjowania własnych możliwości rozwoju osobistego.
Poziom 4 – Umożliwianie
- Szybko przyswaja i krytycznie ocenia nowe informacje oraz skutecznie je stosuje.
- Na bieżąco śledzi nowe praktyki i ich zastosowanie oraz bierze odpowiedzialność za kierowanie możliwościami rozwoju własnego i członków zespołu.
Poziom 5 – Zapewnianie, doradzanie
- Wykorzystuje swoje umiejętności i wiedzę, aby pomagać w ustanawianiu standardów, które będą stosowane przez innych w organizacji.
- Samodzielnie poszerza własną wiedzę na temat branży lub obszaru działalności; identyfikuje możliwości rozwoju we własnym obszarze odpowiedzialności oraz zarządza nimi.
Poziom 6 – Inicjowanie, wpływ
- Promuje stosowanie wiedzy w celu wspierania celów strategicznych.
- Aktywnie rozwija swoje strategiczne i techniczne umiejętności przywódcze oraz kieruje rozwojem umiejętności w swoim obszarze odpowiedzialności.
Poziom 7 – Wyznaczanie strategii, inspirowanie, mobilizowanie
- Promuje kulturę uczenia się dostosowaną do celów biznesowych.
- Utrzymuje strategiczny wgląd w bieżące i wyłaniające się krajobrazy branżowe.
- Dba o to, aby organizacja rozwijała i wykorzystywała pełen zakres wymaganych umiejętności i możliwości.