学習と能力開発 LADV
新しい知識とスキルを継続的に習得し、個人と組織のパフォーマンスを高めます。
ガイダンスノート
SFIAにおける学習と専門能力の開発は、個人的なスキルの向上から組織的な学習文化の形成への進展を表しています。これには次のものが含まれます。
- 新しい知識の獲得と応用
- スキルギャップの特定と対処
- 同僚と学びを共有する
- 個人およびチームの能力開発の推進
- 戦略目標のための知識適用の促進
- ビジネス目標に沿った学習文化を醸成します。
効果的な学習と専門能力開発は、正式な教育、経験的な学習、自主的な学習、新しい情報を批判的に評価し、適用する能力を包含しています。また、新しい慣行や業界の動向に対する認識を維持し、学習イニシアチブを戦略的なビジネス目標に合わせることも含まれます。
プロフェッショナルが進歩するにつれて、学習と能力開発へのアプローチは、個人のスキル強化に重点を置くことから、チームと組織の開発を推進することへと進化します。時間の経過とともに、新しい知識の適用から、学習文化を形成する主導的な取り組みへと移行し、開発イニシアチブを戦略的目標に一致させます。シニアレベルでは、プロフェッショナルは学習文化を鼓舞するだけでなく、組織が業界の変化をナビゲートし、機会を活用するために必要なスキルと能力を備えていることを確認します。
レベル1-従う
- 新たに習得した知識を応用し、その役割に応じた スキルを磨く。自身の能力開発機会の特定に貢献します。
レベル2-アシストする
- 新しい情報を吸収し、タスクに適用します。
- 個人のスキルや知識のギャップを認識し、それに対処する学習機会を求めることができます。
レベル3- 適用する
- 同僚と学びを共有する能力で、新しい情報を効果的に吸収し、応用することができます。
- 個人の成長の適切な機会を認識し、上司と交渉することについて、積極的な姿勢を示します。
レベル4-実現する
- 新しい情報を迅速に吸収して批判的に評価し、効果的に適用します。
- 新しいプラクティスとその適用についての理解を維持し、自分自身とチームメンバーの能力開発の機会を推進する責任を持ちます。
レベル5-確信し、忠告する
- 自分のスキルと知識を使って、組織内の他の人が適用する標準を確立するのに役立ちます。
- 業界や事業全体にわたるより幅広い知識を開発し、担当領域の開発機会を特定して管理するために率先して行動します。
レベル6-開始する、影響を与えます。
- 戦略的な必須事項をサポートするための知識の適用を促進します。
- 戦略的、技術的なリーダーシップスキルを積極的に開発し、アカウンタビリティの分野でスキル開発を主導します。
レベル7-戦略を設定し、鼓舞し、動員する
- ビジネス目標に沿った学習文化を育むことができます。
- 現代および新興の業界環境に対する戦略的洞察を維持します。
- 組織があらゆる必要なスキルと能力を開発し、活用できるようにします。