Tworzenie treści INCA
Planowanie, projektowanie i tworzenie informacji tekstowej, w razie potrzeby wspartej treścią graficzną.
Uwagi zawierające wskazówki
Treści mogą być dostarczane za pośrednictwem mediów cyfrowych, drukowanych lub innych.
Działania mogą obejmować między innymi:
- zrozumienie wymagań docelowych odbiorców we współpracy z klientami i/lub przedstawicielami docelowych odbiorców
- stosowanie zasad tworzenia, projektowania, kontroli i prezentacji informacji tekstowej
- uwzględnienie sposobu prezentacji, identyfikacji i wyszukiwania informacji
- zarządzanie procesem autorskim oraz interakcją z procesami redakcyjnymi i wydawniczymi
- gromadzenie informacji źródłowych i tworzenie projektów treści
- identyfikowanie odpowiednich ilustracji lub grafik
- rozumienie i stosowanie zasad prawa autorskiego i związanych z nim zagadnień prawnych
- tworzenie i stosowanie wytycznych jasnego, zwięzłego i dokładnego przedstawiania informacji
- projektowanie kolekcji artefaktów, rozmieszczonych na wielu nośnikach.
Poziom odpowiedzialności za tę umiejętność
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Tworzenie treści: Poziom 1
Przyczynia się, zgodnie z wytycznymi, do tworzenia treści oraz konfiguracji elementów treści i plików. Przeprowadza zaplanowane wcześniej czynności testowe pod nadzorem oraz dokumentuje ustalenia.
Tworzenie treści: Poziom 2
Współpracuje z kolegami i klientami w celu zrozumienia potrzeb odbiorców i przyswojenia materiałów źródłowych. Tworzy projekty treści tak, aby jak najjaśniej, najprościej i najszybciej spełniały wymagania odbiorców. Stosuje wytyczne i standardy do moderowania treści pochodzących od innych osób, eskalując w razie potrzeby.
Tworzenie treści: Poziom 3
Tworzy artefakty informacyjne, które są dokładne, aktualne, istotne i łatwe do zrozumienia przez docelowych odbiorców. Wyjaśnia szczegółowe wymagania dotyczące treści z klientami i przedstawicielami docelowych odbiorców. Projektuje, tworzy, kontroluje i ocenia umiarkowanie złożone zagadnienia. Podejmuje świadome decyzje dotyczące najlepszego sposobu przedstawienia informacji odbiorcom. Stosuje procesy moderacji i edycji treści dostarczanych przez innych.
Tworzenie treści: Poziom 4
Projektuje treść i wygląd złożonych dokumentów informacyjnych. Kontroluje, monitoruje i ocenia zawartość, aby zapewnić jakość, spójność i dostępność wiadomości oraz optymalne wykorzystanie wybranych mediów. Rozumie ryzyko związane z publikowaniem treści i zarządza nim. Moderuje treści i upewnia się, że mogą one być ponownie wykorzystane w odpowiedni sposób. Dokonuje przeglądu prac innych osób i bierze odpowiedzialność za zapewnienie odpowiedniej publikacji.
Tworzenie treści: Poziom 5
Zapewnia ogólną kontrolę redaktorską w ramach zespołu lub zespołów twórców i autorów treści. Doradza w zakresie odpowiednich formatów i nośników treści. Opracowuje i utrzymuje plany dotyczące treści, wskazujące sposób spełnienia potrzeb określonych odbiorców. Nadzoruje proces przeglądu i zatwierdzania materiałów, aby umożliwić spełnienie wymagań.
Tworzenie treści: Poziom 6
Uzyskuje zaangażowanie organizacji w politykę, standardy i strategie tworzenia wymaganych treści. Określa standardy i metody projektowania w celu spełnienia celów organizacyjnych w zakresie tworzenia treści. Planuje i prowadzi tworzenie treści dla strategicznych, dużych i złożonych programów.
Tworzenie treści: Poziom 7
Ta umiejętność nie jest zwykle obserwowana ani praktykowana na tym poziomie odpowiedzialności i rozliczalności.