Le cadre mondial des aptitudes et des compétences pour le monde numérique

Création de contenu INCA

Planification, conception et création d'informations textuelles, appuyées si nécessaire par un contenu graphique.

Notes d’orientation

Le contenu peut être livré via des supports numériques, imprimés ou autres.

Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :

  • compréhension des exigences du public visé en collaboration avec les clients et/ou représentants du public visé
  • application de principes de rédaction, conception, contrôle et présentation des informations textuelles
  • prise en compte de la manière dont les informations peuvent être présentées, identifiées et recherchées
  • gestion du processus de rédaction et l'interaction avec les processus éditoriaux et de publication
  • recueil d’informations sur la source et créer un brouillon de contenu
  • identification d’illustrations ou graphiques appropriés
  • compréhension et application des règles du droit d'auteur et questions juridiques connexes
  • création et utilisation d’instructions pour présenter les information de manière claire, concise et correcte
  • conception de collections d'artefacts, répartis sur plusieurs supports.

Niveaux

Définis aux niveaux suivants : 1 2 3 4 5 6

Création de contenu: Niveau 1

Contribue, sous instruction, à la génération de contenu et à la configuration d’éléments et fichiers de contenu. Effectue des activités de test planifiées d’avance, sous surveillance, enregistre les résultats.

Création de contenu: Niveau 2

Travaille avec collègues et clients pour comprendre les besoins du public et assimiler le matériel source. Crée un contenu brouillon pour répondre aux exigences du public aussi clairement, simplement et rapidement que possible. Applique les instructions et normes pour modérer le contenu d’autrui, faisant remonter le cas échéant.

Création de contenu: Niveau 3

Produit des artefacts d'information qui sont exacts, à jour, pertinents et facilement compréhensibles par le public visé. Clarifie les exigences détaillées en matière de contenu avec clients et représentants du public visé. Conçoit, crée, contrôle et évalue des sujets modérément complexes. Prend des décisions éclairées sur la meilleure façon de présenter des informations au public. Applique des processus de modération et d'édition au contenu fourni par d'autres.

Création de contenu: Niveau 4

Conçoit le contenu et l'apparence de livrables d'information complexes. Contrôle, surveille et évalue le contenu pour assurer la qualité, cohérence et accessibilité des messages et l'utilisation optimale des médias choisis. Comprend et gère les risques associés à la publication de contenu. Modère le contenu et s'assure que le contenu peut être réutilisé de manière appropriée. Examine le travail d’autrui et assume la responsabilité d'assurer une publication appropriée.

Création de contenu: Niveau 5

Fournit un contrôle éditorial d’ensemble au travers de l’équipe ou équipes de concepteurs de contenu et auteurs. Avise sur des formats adaptés au contenu et média. Développe et tient à jour des plans de contenu montrant comment seront satisfaits les besoins du public identifié. Supervise la revue et acceptation de matériaux pour permettre la satisfaction des exigences.

Création de contenu: Niveau 6

Obtient l'engagement organisationnel envers les directives, normes et stratégies pour créer le contenu requis. Spécifie les normes et méthodes de conception pour atteindre les objectifs organisationnels de création de contenu. Planifie et dirige la création de contenu pour des programmes stratégiques, vastes et complexes.

Création de contenu: Niveau 7

Cette compétence n'est pas typiquement observée lorsqu'on travaille à ce niveau de responsabilité.