Comment SFIA fonctionne
Au cœur de SFIA se trouvent les descriptions des aptitudes professionnelles et des attributs génériques utilisant chacun la même structure à sept niveaux. Ceux-ci constituent la ressource la plus précieuse de SFIA. Les attributs génériques décrivent à la fois les facteurs comportementaux et la composante connaissance de l’aptitude. Cette section décrit comment tout cela s'emboîte pour former une approche simple, mais puissante et éprouvée.
Sept niveaux de responsabilité
Les sept niveaux constituent l'épine dorsale de SFIA. Les aptitudes et compétences sont décrites aux niveaux auxquels elles se trouvent être pratiquées dans le monde du travail. Les attributs génériques qui contiennent les facteurs comportementaux et énoncés de connaissances sont décrits à chacun des sept niveaux. Ceux-ci se combinent pour fournir un langage commun pour décrire les niveaux de responsabilité à travers les rôles dans toutes les disciplines professionnelles représentées dans SFIA.
Les deux domaines distincts, comportements et aptitudes, peuvent être appliqués et évalués séparément. Ils peuvent également être combinés pour indiquer que l'exercice réussi d'une aptitude ou compétence à un niveau particulier dépend de la possession et de l'application d'attributs comportementaux, de connaissances et génériques au même niveau ou à un niveau très similaire. Par exemple, un individu à qui l'on demande d'exécuter une aptitude ou compétence au niveau 6 ne pourra pas le faire efficacement si son niveau d'influence ou d'autonomie n'est qu'au niveau 3.
Le cadre SFIA se compose de sept niveaux de responsabilité du niveau 1, le plus bas, au niveau 7, le plus élevé.
Les niveaux sont écrits avec précision pour être progressifs, distincts et décrits de manière cohérente. Les niveaux sont décrits en utilisant les comportements, valeurs, connaissances et caractéristiques dont individu devrait faire preuve pour être identifié comme opérant au niveau.
Chacun des sept niveaux est également marqué par une phrase directrice pour résumer le niveau de responsabilité.
Les attributs génériques sous-tendent les niveaux de responsabilité
Les niveaux de responsabilité sont caractérisés par des attributs génériques qui décrivent des facteurs comportementaux tels que collaboration, communication, créativité, prise de décision, performance d'exécution, influence, leadership, formation et développement professionnel, planification, résolution de problèmes et sécurité, confidentialité et éthique. Les attributs génériques sont :
- Autonomie
- Influence
- Complexité
- Compétences en affaires
- Connaissances
Les définitions des sept niveaux décrivent les comportements, valeurs, connaissances et caractéristiques dont un individu devrait faire preuve afin d’être identifié comme compétent à ce niveau.
La répartition de chaque niveau de responsabilité se trouve dans la section des niveaux de responsabilité Le niveau 1 SFIA est illustré ici à titre d’exemple.
Compétences professionnelles
SFIA fournit une description détaillée de plus de 120 aptitudes professionnelles. Chaque aptitude professionnelle fournit une description de l’aptitude, des notes d'orientation et une description de l’aptitude à chaque niveau de responsabilité pertinent.
- La cohérence des niveaux de responsabilité s’inscrit ainsi dans les compétences professionnelles.
- Une description d’aptitude à un niveau est écrite pour s’accorder avec le niveau de responsabilité de ce niveau.
Cette approche garantit la cohérence des niveaux dans l'ensemble du cadre, ce qui le rend solide et robuste. Il intègre également les comportements/facteurs comportementaux et les aptitudes professionnelles à un niveau, se combinant pour décrire la responsabilité globale, l'imputabilité et l'impact.
Les aptitudes professionnelles et attributs génériques travaillent ensemble.
Les niveaux de responsabilité, et, plus précisément, leurs attributs génériques, sont utilisés en correspondance avec les aptitudes professionnelles pour décrire les compétences globales.
Chaque description d’aptitude comprend une définition globale de l’aptitude, quelques notes d’orientation et une description de l’aptitude à chaque niveaux auxquels la compétence pourrait être exercée. Ces descriptions fournissent une définition détaillée de l’aptitude à chaque niveau de responsabilité.
