إطار المهارات والكفاءات العالمي للعالم الرقمي

مستويات المسؤولية: المستوى الأول- يتابع Beta

جوهر المستوى: أداء المهام الروتينية تحت إشراف دقيق، واتباع التعليمات، وطلب التوجيه لإكمال العمل. تعلم وتطبيق المهارات والمعارف الأساسية.

الترجمة العربية لـ SFIA 9: النسخة التجريبية

SFIA 9 باللغة الإنجليزية متاح الآن.

  • هذه هي النسخة التجريبية من SFIA 9 باللغة العربية.
  • قمنا بإنشائها باستخدام منصة Phrase Localization Platform، من خلال الجمع بين:
    • المحتوى المترجم من SFIA 8
    • مساهمات من 7 من أبرز مزودي الترجمة الآلية
  • سنقوم بتحديث هذه الترجمة بعد المراجعة وفحوصات الجودة.
  • يرجى الاتصال بنا إذا لاحظتم أي أخطاء أو كانت لديكم أي أسئلة.

ملاحظة: بينما تساعد الترجمة الآلية في إنشاء الإصدارات الأولية، فإن المراجعة المهنية تضمن الدقة واللغة المناسبة للسياق.

ملاحظات إرشادية:

(new)

تمثل مستويات SFIA مستويات المسؤولية في مكان العمل. يصف كل مستوى متتالي التأثير المتزايد والمسؤولية والمساءلة.

  • إن الاستقلالية والتأثير والتعقيد هي سمات عامة تشير إلى مستوى المسؤولية.
  • تصف مهارات الأعمال والعوامل السلوكية السلوكيات المطلوبة لتحقيق الفعالية على كل مستوى.
  • تحدد صفة المعرفة عمق واتساع الفهم المطلوب لأداء العمل والتأثير عليه بشكل فعال.

سيساعدك فهم هذه السمات في تحقيق أقصى استفادة من SFIA. فهي ضرورية لفهم وتطبيق المستويات الموضحة في أوصاف مهارات SFIA.

الاستقلالية

يتبع التعليمات ويعمل تحت إشراف دقيق. يتلقى تعليمات وإرشادات محددة، ويراجع عمله عن كثب.

التأثير

يعمل في الغالب على مهامه الخاصة ويتفاعل مع فريقه المباشر فقط. يطور فهمًا لكيفية دعم عمله للآخرين.

التعقيد

يقوم بالأنشطة المعتادة في بيئة مهيكلة. يحتاج إلى المساعدة

المعرفة

يطبق المعرفة الأساسية لأداء المهام الروتينية والمحددة جيدًا والمتوقعة المتعلقة بدور محدد.

مهارات العمل / العوامل السلوكية

التفويض

اتخاذ القرار

  • يستخدم القليل من التقدير في الرد على الاستفسارات.  
  • ومن المتوقع أن يطلب التوجيه في المواقف غير المتوقعة. 
التخطيط

  • تأكيد الخطوات المطلوبة للمهام الفردية.
التعاون

  • يعمل في الغالب على مهامه الخاصة ويتفاعل مع فريقه المباشر فقط. يطور فهمًا لكيفية دعم عمله للآخرين.
حل المشكلات

  • يعمل على فهم المشكلة ويطلب المساعدة في حل المشاكل غير المتوقعة.  
Improvement mindset

  • يحدد فرص التحسين في المهام الخاصة به. يقترح تحسينات أساسية عند المطالبة بذلك.
الابتكار

  • يشارك في توليد الأفكار الجديدة عندما يُطلب منه ذلك. 

انتقال

  • يتواصل مع الفريق المباشر لفهم المهام الموكلة إليه وتنفيذها. يراقب ويستمع ويطرح الأسئلة بتشجيع للحصول على معلومات أو توضيح التعليمات.
الروح القيادية

  • يزيد بشكل استباقي من فهمهم لمهام عملهم ومسؤولياتهم. 
القدرة على التكيف والمرونة

  • يتقبل التغيير وينفتح على طرق العمل الجديدة.
التعلم والتطوير المهني

  • يطبق المعرفة المكتسبة حديثًا لتطوير المهارات اللازمة لدوره. يساهم في تحديد فرص التطوير الذاتي. 
العقلية الرقمية

  • لديه المهارات الرقمية الأساسية لتعلم واستخدام التطبيقات والعمليات والأدوات لدوره. 
الأمن والخصوصية والأخلاقيات

  • تطوير فهم القواعد والتوقعات المتعلقة بدورهم والمنظمة.