Apprendimento e sviluppo professionale LADV Beta
Acquisire continuamente nuove conoscenze e competenze per migliorare le prestazioni personali e organizzative.
Traduzione italiana di SFIA 9: Versione Beta
SFIA 9 in inglese è ora disponibile.
- Questa è una versione beta di SFIA 9 in italiano.
-
L'abbiamo creata utilizzando la Phrase Localization Platform, combinando:
- Il contenuto tradotto da SFIA 8
- I contributi di 7 principali fornitori di traduzione automatica
- Aggiorneremo questa traduzione dopo la revisione e i controlli di qualità.
- Vi preghiamo di contattarci se notate errori o avete domande.
Nota: Sebbene la traduzione automatica aiuti a creare versioni iniziali, la revisione professionale garantisce precisione e un linguaggio appropriato al contesto.
Note di orientamento
L'apprendimento e lo sviluppo professionale in SFIA rappresentano una progressione dal miglioramento delle competenze personali alla formazione della cultura dell'apprendimento organizzativo. Implica:
- acquisizione e applicazione di nuove conoscenze
- identificare e colmare le lacune nelle competenze
- condividere gli apprendimenti con i colleghi
- guidare lo sviluppo personale e di squadra
- promozione dell'applicazione della conoscenza per obiettivi strategici
- ispirare una cultura dell'apprendimento in linea con gli obiettivi aziendali.
L'apprendimento efficace e lo sviluppo professionale comprendono l'istruzione formale, l'apprendimento esperienziale, lo studio autodiretto e la capacità di valutare e applicare criticamente nuove informazioni. Implica anche il mantenimento della consapevolezza delle pratiche emergenti e delle tendenze del settore e l'allineamento delle iniziative di apprendimento agli obiettivi aziendali strategici.
Man mano che i professionisti avanzano, il loro approccio all'apprendimento e allo sviluppo si evolve dal concentrarsi sul miglioramento delle capacità personali alla guida dello sviluppo del team e dell'organizzazione. Col tempo, passano dall'applicazione di nuove conoscenze alla guida degli sforzi che danno forma a una cultura dell'apprendimento, allineando le iniziative di sviluppo agli obiettivi strategici. A livello senior, i professionisti non solo ispirano una cultura dell'apprendimento, ma assicurano anche che l'organizzazione abbia le competenze e le capacità necessarie per affrontare i cambiamenti del settore e sfruttare le opportunità.
Livello 1 - Seguire
- Applica le nuove conoscenze acquisite per sviluppare competenze adeguate al proprio ruolo. Contribuisce a identificare le proprie opportunità di sviluppo.
Livello 2 - Assistere
- Assorbe e applica nuove informazioni alle attività.
- Riconosce le competenze personali e le lacune conoscitive e cerca opportunità di apprendimento per colmarle.
Livello 3 - Applicare
- Assorbe e applica le nuove informazioni in modo efficace con la possibilità di condividere gli apprendimenti con i colleghi.
- Prende l’iniziativa per identificare e negoziare appropriate opportunità di sviluppo personale.
Livello 4 - Abilitare
- Assorbe rapidamente e valuta criticamente le nuove informazioni e le applica in modo efficace.
- Mantiene una comprensione delle pratiche emergenti e della loro applicazione e si assume la responsabilità di promuovere le opportunità di sviluppo proprie e dei membri del team.
Livello 5: Assicurare, consigliare
- Utilizza le proprie competenze e conoscenze per contribuire a stabilire gli standard che gli altri membri dell'organizzazione applicheranno.
- Prende l'iniziativa di sviluppare una più ampia gamma di conoscenze nell'industria e/o nelle aziende e identificare e gestire le opportunità di sviluppo nell'area di responsabilità.
Livello 6 - Avviare, influenzare
- Promuove l'applicazione delle conoscenze a supporto degli imperativi strategici.
- Sviluppa attivamente le proprie capacità di leadership strategica e tecnica e guida lo sviluppo di competenze nella propria area di responsabilità.
Livello 7: Impostare una strategia, ispirare, mobilitare
- Ispira una cultura dell'apprendimento in linea con gli obiettivi aziendali.
- Mantiene una visione strategica dei paesaggi industriali contemporanei ed emergenti.
- Assicura che l’organizzazione sviluppi e mobiliti l’intera gamma di abilità e capacità richieste.