Der globale Kompetenz- und Kompetenzrahmen für eine digitale Welt

Verantwortungsebenen: Ebene 1 – Begleiten Beta

Wesentliche Merkmale der Stufe: Führt Routineaufgaben unter genauer Aufsicht aus, befolgt Anweisungen und benötigt Anleitung zur Erledigung der Arbeit. Erlernt und wendet grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse an.

Deutsche Übersetzung von SFIA 9: Beta-Version

SFIA 9 ist auf Englisch bereits verfügbar.

  • Dies ist eine Beta-Version von SFIA 9 auf Deutsch.
  • Wir haben sie mit hilfe der Phrase Localization Platform erstellt, indem wir Folgendes kombinierten:
    • Übersetzten Inhalt aus SFIA 8
    • Beiträge von 7 führenden maschinellen Übersetzungsanbietern
  • Wir werden diese Übersetzung nach Überprüfung und Qualitätskontrollen aktualisieren.
  • Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie Fehler bemerken oder Fragen haben.

Hinweis: Während maschinelle Übersetzung bei der Erstellung erster Versionen hilft, gewährleistet die professionelle Überprüfung Genauigkeit und kontextgerechte Sprache.

Leitfaden

(new)

Die SFIA-Levels stellen die Verantwortungsstufen am Arbeitsplatz dar. Jede weitere Stufe beschreibt zunehmende Auswirkung, Verantwortung und Rechenschaftspflicht.

  • Autonomie, Einfluss und Komplexität sind allgemeine Attribute, die den Grad der Verantwortung angeben.
  • Geschäftsfähigkeiten und Verhaltensfaktoren beschreiben die Verhaltensweisen, die erforderlich sind, um auf jeder Ebene effektiv zu sein.
  • Das Wissensattribut definiert die Tiefe und Breite des Verständnisses, die erforderlich ist, um Arbeit effektiv auszuführen und zu beeinflussen.

Wenn Sie diese Eigenschaften verstehen, können Sie SFIA optimal nutzen. Sie sind entscheidend für das Verständnis und die Anwendung der in den SFIA-Fähigkeitsbeschreibungen beschriebenen Ebenen.

Autonomie

Befolgt Anweisungen und arbeitet unter genauer Anleitung. Erhält spezifische Anweisungen und Anleitungen und lässt seine Arbeit genau überprüfen.

Einfluss

Arbeitet überwiegend an eigenen Aufgaben und interagiert nur mit seinem unmittelbaren Team. Entwickelt ein Verständnis dafür, wie seine Arbeit anderen hilft.

Komplexität

Führt Routinetätigkeiten in einer strukturierten Umgebung aus.

Wissen

Wendet grundlegende Kenntnisse an, um routinemäßige, klar definierte und vorhersehbare rollenspezifische Aufgaben auszuführen.

Kaufmännische Fähigkeiten / Verhaltensfaktoren

Entscheidungsfindung

  • Geht bei der Bearbeitung von Anfragen mit wenig Diskretion vor.  
  • Von ihm wird erwartet, dass er in unerwarteten Situationen Orientierung sucht. 
Planung

  • Bestätigt die erforderlichen Schritte für einzelne Aufgaben.
Zusammenarbeit

  • Arbeitet überwiegend an eigenen Aufgaben und interagiert nur mit seinem unmittelbaren Team. Entwickelt ein Verständnis dafür, wie seine Arbeit anderen hilft.
Problemlösung

  • Arbeitet daran, das Problem zu verstehen und sucht Hilfe bei der Lösung unerwarteter Probleme.  
Verbesserungsdenken

  • Erkennt Verbesserungsmöglichkeiten bei den eigenen Aufgaben. Schlägt bei entsprechender Aufforderung grundlegende Verbesserungen vor.
Kreativität

  • Beteiligt sich an der Entwicklung neuer Ideen, wenn er dazu aufgefordert wird. 

Kommunikation

  • Kommuniziert mit dem unmittelbaren Team, um die zugewiesenen Aufgaben zu verstehen und auszuführen. Beobachtet, hört zu und stellt, wenn er ermutigt wird, Fragen, um Informationen einzuholen oder Anweisungen zu klären.
Führung

  • Verbessert proaktiv ihr Verständnis für ihre Arbeitsaufgaben und -verantwortlichkeiten. 
Anpassungsfähigkeit

  • Akzeptiert Veränderungen und ist offen für neue Arbeitsweisen.
Lernen und Entwicklung

  • Wendet neu erworbenes Wissen an, um Fähigkeiten für die eigene Rolle zu entwickeln. Trägt dazu bei, eigene Entwicklungsmöglichkeiten zu erkennen. 
Digitales Mindset

  • Verfügt über grundlegende digitale Fähigkeiten, um Anwendungen, Prozesse und Tools für seine Rolle zu erlernen und zu nutzen. 
Sicherheit, Datenschutz und Ethik

  • Entwickelt ein Verständnis für die Regeln und Erwartungen ihrer Rolle und der Organisation.