Zarządzanie wiedzą KNOW Beta

(modified)

Systematyczne pozyskiwanie, rozwijanie i wykorzystywanie istotnej wiedzy w celu tworzenia wartości i zwiększania wydajności organizacji.

Polskie tłumaczenie SFIA 9: Wersja Beta

SFIA 9 w języku angielskim jest już dostępna.

To jest wersja beta SFIA 9 w języku polskim.
Stworzyliśmy ją za pomocą platformy Phrase Localization Platform, łącząc:
- Przetłumaczoną zawartość z SFIA 8
- Wkład od 7 wiodących dostawców tłumaczeń maszynowych
Zaktualizujemy to tłumaczenie po przeglądzie i kontroli jakości.
Prosimy o kontakt, jeśli zauważą Państwo jakiekolwiek błędy lub mają pytania.

Uwaga: Chociaż tłumaczenie maszynowe pomaga w tworzeniu wstępnych wersji, profesjonalna weryfikacja zapewnia dokładność i język odpowiedni do kontekstu.

Uwagi zawierające wskazówki

(modified)

Zarządzanie wiedzą ma na celu poprawę wydajności, wspieranie procesu podejmowania decyzji i ograniczanie ryzyka.

Działania mogą obejmować między innymi:

systematyczne przechwytywanie, rozwój i korzystanie ze zbiorowej wiedzy organizacji oraz dzielenie się nią
dostosowanie praktyk zarządzania wiedzą do potrzeb i kultury organizacyjnej
rozwijanie wspierającej i opartej na współpracy kultury dzielenia się wiedzą, integrującej zarówno aspekty ludzkie, jak i technologiczne
zapewnienie dostępu do wiedzy nieformalnej, ukrytej, jak również do wiedzy formalnej, udokumentowanej, jawnej
ułatwianie wewnętrznej i zewnętrznej współpracy i komunikacji
tworzenie i wspieranie wspólnot praktyk
pozyskiwanie, organizowanie i rozwijanie informacji, wiedzy i historii pochodzących od pracowników, klientów i partnerów zewnętrznych
benchmarking zewnętrzny.

Zrozumienie poziomów odpowiedzialności związanych z tą umiejętnością

Tam, gdzie niższe poziomy nie są zdefiniowane...

Konkretne zadania i obowiązki nie są zdefiniowane, ponieważ umiejętność wymaga wyższego poziomu autonomii, wpływu i złożoności w podejmowaniu decyzji, niż zwykle oczekuje się na tych poziomach. Możesz użyć stwierdzeń esencji, aby zrozumieć ogólne obowiązki związane z tymi poziomami.

Tam, gdzie wyższe poziomy nie są zdefiniowane...

Obowiązki i odpowiedzialność nie są zdefiniowane, ponieważ te wyższe poziomy obejmują strategiczne przywództwo i szerszy wpływ organizacyjny, który wykracza poza zakres tej konkretnej umiejętności. Zapoznaj się z esencjonalnymi stwierdzeniami.

Rozwijanie umiejętności i wykazywanie się obowiązkami związanymi z tą umiejętnością

Zdefiniowane poziomy pokazują stopniowy postęp w umiejętnościach i odpowiedzialności.

Tam, gdzie niższe poziomy nie są zdefiniowane...

Możesz rozwijać swoją wiedzę i wspierać innych, którzy są odpowiedzialni w tym obszarze poprzez:

Poznanie kluczowych pojęć i zasad związanych z tą umiejętnością i jej wpływem na Twoją rolę
Wykonywanie powiązanych umiejętności (zobacz powiązane umiejętności SFIA)
Wspieranie innych, którzy wykonują zadania i działania na wyższym poziomie

Tam, gdzie wyższe poziomy nie są zdefiniowane...

Możesz się rozwijać, rozwijając powiązane umiejętności, które są lepiej dostosowane do wyższych poziomów przywództwa organizacyjnego.

Kliknij, aby dowiedzieć się, dlaczego umiejętności SFIA nie są zdefiniowane na wszystkich 7 poziomach.

Pokaż/ukryj dodatkowe opisy i poziomy.

Poziom odpowiedzialności za tę umiejętność

Poziom 1

Poziom 1 – Zgodne postępowanie: Istota poziomu: Wykonuje rutynowe zadania pod ścisłym nadzorem, postępuje zgodnie z instrukcjami i wymaga wskazówek, aby ukończyć swoją pracę. Uczy się i stosuje podstawowe umiejętności i wiedzę.

Zarządzanie wiedzą: Poziom 2

Poziom 2 – Pomoc: Istota poziomu: Zapewnia pomoc innym, pracuje pod rutynowym nadzorem i wykorzystuje swoją dyskrecję do rozwiązywania rutynowych problemów. Aktywnie uczy się poprzez szkolenia i doświadczenia w miejscu pracy.

(unchanged)

Utrzymuje bazę danych zarządzania wiedzą. Stosuje wiedzę specjalistyczną w celu zdobywania i klasyfikowania treści, korzystając z porad ekspertów w razie konieczności.

Zarządzanie wiedzą: Poziom 3

Poziom 3 – Stosowanie: Istota poziomu: Wykonuje zróżnicowane zadania, czasami złożone i nierutynowe, przy użyciu standardowych metod i procedur. Pracuje pod ogólnym kierownictwem, zachowuje dyskrecję i zarządza własną pracą w ramach terminów. Proaktywnie zwiększa umiejętności i wpływ w miejscu pracy.

(unchanged)

Utrzymuje systemy zarządzania wiedzą oraz treści spełniające potrzeby firmy. Wspiera inne osoby, umożliwiając im ukończenie działań z zakresu zarządzania wiedzą oraz tworzenia nawyków dotyczących zarządzania wiedzą. Wspiera zmiany w praktykach zawodowych, aby ułatwiać zdobywanie i wykorzystanie wiedzy. Składa sprawozdania na temat postępu działań z zakresu zarządzania wiedzą. Konfiguruje i rozwija systemy oraz standardy zarządzania wiedzą.

Zarządzanie wiedzą: Poziom 4

Poziom 4 – Umożliwianie: Istota poziomu: Wykonuje różnorodne złożone działania, wspiera i prowadzi innych, deleguje zadania, gdy jest to właściwe, pracuje autonomicznie pod ogólnym kierownictwem i wnosi wiedzę specjalistyczną do realizacji celów zespołu.

(unchanged)

Organizuje zasoby wiedzy i nadzoruje cykl identyfikowania, zdobywania, klasyfikacji, zapisywania i utrzymywania zasobów. Ułatwia udostępnianie wiedzy, współpracę i jej przekazywanie. Wdraża inicjatywy zarządzania specyficzną wiedzą. Monitoruje wykorzystanie i wpływ wiedzy. Sprawdza treść istniejącej wiedzy, aby wskazać problemy, ryzyko i możliwości.

Zarządzanie wiedzą: Poziom 5

Poziom 5 – Zapewnianie, doradzanie: Istota poziomu: Zapewnia autorytatywne wytyczne w swojej dziedzinie i pracuje pod szerokim kierownictwem. Odpowiada za dostarczanie znaczących wyników pracy, od analizy przez wykonanie po ocenę.

(unchanged)

Opracowuje i wdraża procesy i zachowania związane z zarządzaniem wiedzą. Zapewnia porady, wskazówki i wsparcie, aby pomóc ludziom w przyjęciu i wdrożeniu zarządzania wiedzą. Przyczynia się do definiowania polityk, standardów i wytycznych w zakresie zarządzania wiedzą. Ocenia i wybiera metody i narzędzia zarządzania wiedzą. Promuje technologie, procesy i zachowania sprzyjające współpracy, aby ułatwić dzielenie się pomysłami i wiedzą na temat pracy. Dzieli się pomysłami i przykładami istniejących praktyk. Wdraża zarządzanie wiedzą na poziomie programu, projektu i zespołu.

Zarządzanie wiedzą: Poziom 6

Poziom 6 – Inicjowanie, wpływ: Istota poziomu: Ma znaczący wpływ na organizację, podejmuje decyzje na wysokim szczeblu, kształtuje politykę, demonstruje przywództwo, promuje współpracę organizacyjną i przyjmuje odpowiedzialność w kluczowych obszarach.

(unchanged)

Opracowuje zasady organizacyjne, standardy i wytyczne w zakresie zarządzania wiedzą. Inicjuje rozwój podejścia do zarządzania wiedzą organizacyjną i przewodzi w nim. Dzieli się różnymi podejściami do dzielenia się wiedzą w ramach wspólnot praktyk, jednostek biznesowych i sieci. Promuje dzielenie się wiedzą poprzez operacyjne procesy i systemy biznesowe. Monitoruje i ocenia inicjatywy związane z dzieleniem się wiedzą. Zarządza przeglądami korzyści i wartości zarządzania wiedzą. Identyfikuje i zaleca usprawnienia.

Zarządzanie wiedzą: Poziom 7

Poziom 7 – Wyznaczanie strategii, inspirowanie, mobilizowanie: Istota poziomu: Działa na najwyższym szczeblu organizacyjnym, określa ogólną wizję i strategię organizacyjną oraz przyjmuje odpowiedzialność za ogólny sukces.

(unchanged)

Tworzy strategię zarządzania wiedzą w całej organizacji i kieruje tworzeniem kultury zarządzania wiedzą. Osadza zarządzanie wiedzą w ramach jednostek biznesowych i rozwija strategiczne umiejętności zarządzania wiedzą. Wzmacnia znaczenie udostępniania wiedzy poprzez dostosowanie celów i nagród indywidualnych oraz organizacyjnych. Wskazuje możliwości nawiązania strategicznych relacji lub współpracy z klientami, dostawcami i partnerami.