Der globale Kompetenz- und Kompetenzrahmen für eine digitale Welt

Kompetenzbewertung LEDA Beta

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Das Bewerten von Kenntnissen, Kompetenzen, Fähigkeiten und Verhaltensweisen in allen Belangen, ob formell oder informell, gegen Rahmenwerke wie z. B. das SFIA.

Deutsche Übersetzung von SFIA 9: Beta-Version

SFIA 9 ist auf Englisch bereits verfügbar.

  • Dies ist eine Beta-Version von SFIA 9 auf Deutsch.
  • Wir haben sie mit hilfe der Phrase Localization Platform erstellt, indem wir Folgendes kombinierten:
    • Übersetzten Inhalt aus SFIA 8
    • Beiträge von 7 führenden maschinellen Übersetzungsanbietern
  • Wir werden diese Übersetzung nach Überprüfung und Qualitätskontrollen aktualisieren.
  • Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie Fehler bemerken oder Fragen haben.

Hinweis: Während maschinelle Übersetzung bei der Erstellung erster Versionen hilft, gewährleistet die professionelle Überprüfung Genauigkeit und kontextgerechte Sprache.

Leitfaden

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Kompetenzbeurteilung ist eine spezialisierte Praxis zur Bewertung von Kompetenzen und Fertigkeiten, die sich von Leistungsbeurteilungen und allgemeinem Kompetenzverständnis unterscheidet.Im Gegensatz zu Leistungsbeurteilungen, die sich auf Arbeitsleistung und Beiträge konzentrieren, misst die Kompetenzbeurteilung objektiv technische und berufliche Fähigkeiten.

Bewertungen können in verschiedenen Kontexten durchgeführt werden, einschließlich: Einstellung, Karriereentwicklung, berufliche Entwicklungsplanung oder Akkreditierung/Zertifizierung.

Zu den Aktivitäten gehören unter anderem:

  • Das Beurteilen und Auswählen der Bewertungsoptionen
  • Das Anwenden oder Anpassen von Methoden, Tools und Techniken für die Bewertung
  • das Berücksichtigen des Zusammenhangs der Bewertung und der Art und Weise, wie die Ergebnisse verwendet werden sollen
  • Das Angleichen der Bewertungen an ethische, gesetzliche und behördliche Anforderungen 

Ethische, rechtliche und regulatorische Anforderungen sind unerlässlich, um die Integrität der Bewertungen und den Schutz personenbezogener Daten sicherzustellen.

Verständnis der Verantwortungsebenen dieser Fähigkeit

Wo niedrigere Ebenen nicht definiert sind...
  • Spezifische Aufgaben und Verantwortlichkeiten sind nicht definiert, da die Fähigkeit ein höheres Maß an Autonomie, Einfluss und Komplexität bei der Entscheidungsfindung erfordert, als auf diesen Ebenen typischerweise erwartet wird. Sie können die Essenzaussagen verwenden, um die generischen Verantwortlichkeiten zu verstehen, die mit diesen Ebenen verbunden sind.
Wo höhere Ebenen nicht definiert sind...
  • Verantwortlichkeiten und Verantwortlichkeiten sind nicht definiert, da diese höheren Ebenen strategische Führung und einen breiteren organisatorischen Einfluss beinhalten, der über den Rahmen dieser spezifischen Fähigkeit hinausgeht. Siehe die Essenzaussagen.

Entwicklung von Fähigkeiten und Nachweis von Verantwortlichkeiten im Zusammenhang mit dieser Fähigkeit

Die definierten Stufen zeigen die schrittweise Entwicklung von Fähigkeiten und Verantwortung.

Wo niedrigere Ebenen nicht definiert sind...

Sie können Ihr Wissen erweitern und andere unterstützen, die in diesem Bereich Verantwortung tragen, indem Sie:

  • Erlernen der wichtigsten Konzepte und Prinzipien im Zusammenhang mit dieser Fähigkeit und ihren Auswirkungen auf Ihre Rolle
  • Ausführen verwandter Fähigkeiten (siehe verwandte SFIA-Fähigkeiten)
  • Unterstützung anderer, die Aufgaben und Aktivitäten auf höherer Ebene ausführen
Wo höhere Ebenen nicht definiert sind...
  • Sie können Fortschritte machen, indem Sie verwandte Fähigkeiten entwickeln, die besser für höhere Ebenen der Unternehmensführung geeignet sind.

Ein-/Ausblenden zusätzlicher Beschreibungen und Levels.

Ebenen der Verantwortung für diese Fähigkeit

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Kompetenzbewertung: Ebene 2

Ebene 2 – Mitwirken: Wesentliche Merkmale dieser Ebene: Bietet anderen Hilfe, arbeitet unter regelmäßiger Aufsicht und nutzt sein Ermessen zur Lösung routinemäßiger Probleme. Lernt aktiv durch Schulungen und praktische Erfahrungen.

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Hilft bei der Verwaltung von Kompetenzbewertungen mit Standardwerkzeugen und -verfahren unter routinemäßiger Aufsicht. Unterstützt die Erfassung und Organisation von Bewertungsdaten und -ergebnissen mit festgelegten Methoden und Werkzeugen. Hilft bei der Erstellung und Pflege von Dokumentationen.

Kompetenzbewertung: Ebene 3

Ebene 3 – Anwenden: Wesentliche Merkmale der Ebene: Führt abwechslungsreiche Aufgaben aus, die manchmal komplex und nicht routinemäßig sind, und verwendet dabei standardmäßige Methoden und Verfahren. Arbeitet unter allgemeiner Anleitung, übt Diskretion aus und erledigt seine eigene Arbeit innerhalb von Fristen. Verbessert proaktiv Fähigkeiten und Wirkung am Arbeitsplatz.

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Führt routinemäßige Bewertungen von Wissen, Fähigkeiten, Kompetenzen oder Verhaltensweisen mit Hilfe von spezifizierten Tools und Methoden durch und unterstützt die Erfassung, Organisation und Überprüfung von Bewertungsdaten, um genaue Aufzeichnungen zu führen.

Kompetenzbewertung: Ebene 4

Ebene 4 – Möglich machen: Wesentliche Merkmale der Ebene: Führt verschiedene komplexe Tätigkeiten aus, unterstützt und leitet andere an, delegiert Aufgaben bei Bedarf, arbeitet selbstständig unter allgemeiner Anleitung und trägt mit seinem Fachwissen zum Erreichen der Teamziele bei.

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Führt anhand von festgelegten Methoden routinemäßige und nicht-routinemäßige Beurteilungen von Kenntnissen, Kompetenzen, Fähigkeiten oder Verhaltensweisen durch. Erteilt Ratschläge und Anleitungen zur Unterstützung der Anwendung von Methoden und Tools für Bewertungen. Moderiert Bewertungen, die von anderen Gutachtern durchgeführt werden. Überprüft und optimiert die Nutzung und Anwendung von Methoden und Tools für Bewertungen.

Kompetenzbewertung: Ebene 5

Ebene 5 – Sicherstellen, beraten: Wesentliche Merkmale der Ebene: Bietet kompetente Anleitung in seinem Bereich und arbeitet unter umfassender Anleitung. Verantwortlich für die Erzielung bedeutender Arbeitsergebnisse, von der Analyse über die Ausführung bis hin zur Auswertung.

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Erteilt Ratschläge und Anleitungen zur Auswahl, Anwendung und Anpassung von Methoden, Tools und Techniken für Bewertungen. Plant Bewertungen basierend auf ihrem Kontext und dahingehend, wie die Ergebnisse der Bewertung verwendet werden sollen. Verwaltet die Ausführung von Bewertungen, um sicherzustellen, dass sie die erforderlichen Ergebnisse in akzeptabler Qualität liefern. Überwacht und moderiert Überprüfungen anderer Gutachter. Verwaltet Überprüfungen von Vorteilen und Wert der Methoden und Tools für Bewertungen. Identifiziert und empfiehlt Verbesserungen von Methoden und Tools für Bewertungen.

Kompetenzbewertung: Ebene 6

Ebene 6 – Anregungen geben, Einfluss nehmen: Wesentliche Merkmale der Ebene: Verfügt über erheblichen Einfluss auf die Organisation, trifft Entscheidungen auf hoher Ebene, gestaltet Richtlinien, zeigt Führungsqualitäten, fördert die Zusammenarbeit in der Organisation und übernimmt in Schlüsselbereichen Verantwortung.

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Setzt sich für die Bedeutung und den Wert von Bewertungen sowie für entsprechende Methoden, Tools und Techniken zur Bewertung ein. Entwickelt Richtlinien, Standards und Leitlinien des Unternehmens für Bewertungen. Leitet die Einführung und Nutzung von Methoden und Tools für Bewertungen. Etabliert im Unternehmen Bewertungspraktiken sowie eine Reihe von Gutachtern. Etabliert eine Qualitätssicherung, um eine interne und/oder externe Konsistenz und Zuverlässigkeit der Bewertungsergebnisse zu gewährleisten. Gewährleistet die Qualität von Bewertungen über unterschiedliche Nutzergruppen hinaus.