إدارة البرنامج PGMG

وضع وتصميم والتنسيق ما بين عدد من المشاريع والأنشطة المتصلة ببعضها البعض لدعم استراتيجيات وأهداف عمل محددة.

مستويات المسؤولية عن هذه المهارة

ملاحظات إرشادية:

قد تتضمن الأنشطة على سبيل المثال لا الحصر:

إدارة أنماط الاعتماد لدعم استراتيجيات وأهداف محددة للعمل.
امتلاك رؤية استراتيجية تجاه مجموعة المشروعات
تقديم إطار لتنفيذ مبادرات العمل أو إحداث تغيير على نطاق واسع
تطبيق ممارسات إدارة البرامج لدعم العمل بشكل متكرر/ سريع
فهم وامتلاك رؤية لنواتج البرنامج والمزايا المرتبطة به والتعريف بهذه الرؤية.
اعتماد الاشتراطات المطلوبة للعمل وترجمة هذه الاشتراطات إلى خطط تشغيلية
تحديد ومراقبة ومراجعة نطاق البرنامج وتكاليفه وجدوله ومزاياه المتوقعة.
جدولة موارد البرامج وأنماط الاعتماد المتبادل ومخاطر البرامج.

فهم مستويات المسؤولية لهذه المهارة

حيث لا يتم تعريف المستويات الأدنى ...

لا يتم تحديد المهام والمسؤوليات المحددة لأن المهارة تتطلب مستوى أعلى من الاستقلالية والتأثير والتعقيد في صنع القرار مما هو متوقع عادة في هذه المستويات. يمكنك استخدام عبارات الجوهر لفهم المسؤوليات العامة المرتبطة بهذه المستويات.

حيث لا يتم تعريف المستويات الأعلى ...

لم يتم تحديد المسؤوليات والمساءلة لأن هذه المستويات العليا تنطوي على قيادة استراتيجية وتأثير تنظيمي أوسع يتجاوز نطاق هذه المهارة المحددة. انظر بيانات الجوهر.

تطوير المهارات وإظهار المسؤوليات المتعلقة بهذه المهارة

تظهر المستويات المحددة التقدم التدريجي في المهارات والمسؤوليات.

حيث لا يتم تعريف المستويات الأدنى ...

يمكنك تطوير معرفتك ودعم الآخرين الذين يتحملون مسؤولية في هذا المجال من خلال:

تعلم المفاهيم والمبادئ الأساسية المتعلقة بهذه المهارة وتأثيرها على دورك
أداء المهارات ذات الصلة (انظر مهارات SFIA ذات الصلة)
دعم الآخرين الذين يقومون بمهام وأنشطة ذات مستوى أعلى

حيث لا يتم تعريف المستويات الأعلى ...

يمكنك التقدم من خلال تطوير المهارات ذات الصلة التي هي أكثر ملاءمة لمستويات أعلى من القيادة التنظيمية.

انقر لمعرفة سبب عدم تعريف مهارات SFIA على جميع المستويات ال 7.

إظهار/إخفاء الأوصاف والمستويات الإضافية.

المستوى1

المستوى الأول- يتابع: السمات الجوهرية للمستوى: أداء المهام الروتينية تحت إشراف دقيق، واتباع التعليمات، وطلب التوجيه لإكمال العمل، وتعلم المهارات والمعارف الأساسية وتطبيقها.

المستوى2

المستوى الثاني- يساعد: السمات الجوهرية للمستوى: تقديم المساعدة للآخرين، والعمل تحت إشراف روتيني، واستخدام تقديره الشخصي في حل المشكلات الروتينية، والتعلم النشط من خلال التدريب والخبرات المكتسبة أثناء العمل.

المستوى3

المستوى الثالث- يطبّق: السمات الجوهرية للمستوى: أداء مهام متنوعة، معقدة وغير روتينية في بعض الأحيان، باستخدام أساليب وإجراءات قياسية. العمل تحت إشراف عام، وممارسة السلطة التقديرية، وإنجاز العمل الموكل إليه في المواعيد النهائية المحددة. التعزيز الاستباقي للمهارات والتأثير في مكان العمل.

المستوى4

المستوى الرابع- يمكّن: السمات الجوهرية للمستوى: أداء أنشطة معقدة متنوعة، ودعم الآخرين وإرشادهم، وتفويض المهام عند الاقتضاء، والعمل بشكل مستقل تحت التوجيه العام، والمساهمة بالخبرة لتحقيق أهداف الفريق.

المستوى5

المستوى الخامس- يضمن، يقدم المشورة: السمات الجوهرية للمستوى: تقديم إرشادات موثوقة في مجاله، والعمل تحت إشراف واسع النطاق. أن يكون مسؤولاً عن تحقيق نتائج عمل مهمة، بدءًا من التحليل، مرورًا بالتنفيذ ووصولاً إلى التقييم.

إدارة البرنامج: المستوى6

المستوى السادس- يبادر، يؤثر: السمات الجوهرية للمستوى: يتمتع بنفوذ مؤسسي كبير، ويتخذ قرارات رفيعة المستوى، ويشكل السياسات، ويظهر سمات قيادية، ويعزز روح التعاون المؤسسي، ويقبل المساءلة في المجالات الرئيسية.

يخطط ويوجه وينسق ما بين الأنشطة الخاصة بإدارة وتطبيق أحد البرامج بدءًا من مرحلة التجهيز وحتى التحول النهائي إلى عملية الإدارة التشغيلية المعتادة. يخطط الأنشطة المتصلة بالبرنامج ويضع لها جداول زمنية ويراقبها ويرفع تقارير عنها. يضمن تنفيذ قواعد الحوكمة الصحيحة الفعالة والسياسات الشاملة للاتصال ورفع التقارير والالتزام بها. يملك دراية بأحدث المستجدات الفنية التي من شأنها توفير فرص للبرنامج، ويضمن إدارة البرامج بما يحقق الفوائد المتفق عليها للعمل في إطار المدد الزمنية المتفق عليها.

إدارة البرنامج: المستوى7

المستوى السابع- يضع الاستراتيجية، يلهِم، يحشد: السمات الجوهرية للمستوى: يعمل على أعلى مستوى مؤسسي، ويحدد الرؤية والاستراتيجية الشاملة للمؤسسة، ويتحمل المسؤولية عن النجاح الشامل.

يضع الاستراتيجية المؤسسية التي تحكم توجه ومسار إدارة البرنامج بما في ذلك تطبيق المنهجيات المناسبة. يخطط ويوجه وينسق الأنشطة لإدارة وتطبيق البرامج المعقدة بدءًا من مرحلة التجهيز وصولًا إلى الإدماج التام مع الإدارة التشغيلية المعتادة. يعمل على موائمة أهداف البرنامج مع أهداف العمل، ويأذن باختيار كل المشاريع والأنشطة ذات الصلة والتخطيط لها. يقوم بالتخطيط ووضع الجداول الزمنية والمراقبة وإعداد التقارير فيما يخص الأنشطة المرتبطة بالبرنامج، ويضمن اتساقها مع والتزامها بقواعد الحوكمة الفعالة المعمول بها من خلال دعمها بتقارير واستراتيجيات تواصل شاملة.