Attributi generici SFIA 9 - directory
Gli attributi generici di autonomia, influenza e complessità, insieme alle conoscenze richieste e alle competenze aziendali/fattori comportamentali, definiscono collettivamente il livello di responsabilità, dettagliando sia i comportamenti necessari per l'efficacia sia le conoscenze specifiche necessarie per ciascun livello di responsabilità.
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| Titolo | Descrizione | Codice breve | |
|---|---|---|---|
| Autonomia | Il livello di indipendenza, discrezione e responsabilità per i risultati nel proprio ruolo. | AUTO | |
| Influenza | La portata e l'impatto delle proprie decisioni e azioni, sia all'interno che all'esterno dell'organizzazione. | INFL | |
| Complessità | La gamma e la complessità dei compiti e delle responsabilità che derivano dal proprio ruolo. | COMP | |
| Conoscenza | La profondità e l'ampiezza della comprensione necessarie per svolgere e influenzare il lavoro in modo efficace. | KNGE | |
| Collaborazione | Lavorare efficacemente con gli altri, condividere le risorse e coordinare gli sforzi per raggiungere obiettivi condivisi. | COLL | |
| Comunicazione | Scambio chiaro di informazioni, idee e approfondimenti per consentire la comprensione e la cooperazione reciproche. | COMM | |
| Mentalità di miglioramento | Identificazione continua delle opportunità per perfezionare pratiche di lavoro, processi, prodotti o servizi per una maggiore efficienza e impatto. | IMPM | |
| Creatività | Generazione e applicazione di idee innovative per migliorare i processi, risolvere problemi e promuovere il successo organizzativo. | CRTY | |
| Processo decisionale | Applicare il pensiero critico per valutare le opzioni, valutare i rischi e selezionare la linea d'azione più appropriata. | DECM | |
| Mentalità digitale | Abbracciare e utilizzare efficacemente strumenti e tecnologie digitali per migliorare le prestazioni e la produttività. | DIGI | |
| Leadership | Guidare e influenzare individui o team per allineare le azioni con gli obiettivi strategici e ottenere risultati positivi. | LEAD | |
| Apprendimento e sviluppo | Acquisire continuamente nuove conoscenze e abilità per migliorare le prestazioni personali e organizzative. | LADV | |
| Pianificazione | Adottare un approccio sistematico all'organizzazione di attività, risorse e tempistiche per raggiungere obiettivi definiti. | PLAN | |
| Risoluzione dei problemi | Analizzare le sfide, applicare metodi logici e sviluppare soluzioni efficaci per superare gli ostacoli. | PROB | |
| Adattabilità | Adattarsi ai cambiamenti e resistere alle sfide a livello personale, di team e organizzativo. | ADAP | |
| Sicurezza, privacy ed etica | Garantire la protezione delle informazioni sensibili, tutelare la privacy dei dati e degli individui e dimostrare una condotta etica all'interno e all'esterno dell'organizzazione. | SCPE |