教学 TEAC Beta
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在结构化和系统化的教学环境中提供和评估课程。
SFIA 9 简体中文翻译：测试版
SFIA 9 英文版现已可用。
- 这是 SFIA 9 的简体中文测试版。
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我们使用 Phrase Localization Platform 创建了这个版本，结合了：
- SFIA 8 的翻译内容
- 7 家领先机器翻译提供商的贡献
- 我们将在审核和质量检查后更新此翻译。
- 如果您发现任何错误或有任何问题，请与我们联系。
注意：虽然机器翻译有助于创建初始版本，但专业审核能确保准确性和符合语境的用语。
指导说明
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教学重点：
- 形成对支持特定主题或知识领域的原则、方法和实践的了解
- 教学方法、技术与实践（教育学）。
这种技能具有通用性，可以应用于任何主题或知识领域的教学。在 SFIA 框架的背景下，具体包括：
- 支持 SFIA 框架中描述的任何技能的主题和知识领域
- 以及这些主题和知识领域在其他学科和实践中的应用。
在计算和 IT 课程的背景下，所涉及的主题通常是：
- 在日常生活和工作中安全享受裨益、参与并为数字世界做出贡献所需的通用数字技能
- 特定学科和知识领域的基础及更高级的方面，包括新兴技术和现有技术的新应用
- 计算思维的思想和计算概念在日常生活和专业工作实践中的应用。
了解此技能的责任级别
在未定义较低级别的情况下...
- 没有定义具体的任务和职责，因为该技能需要比这些级别的通常预期的更高的自主性、影响力和决策复杂性。您可以使用本质语句来了解与这些级别相关的一般职责。
如果未定义更高的级别...
- 职责和问责制没有定义，因为这些更高层次涉及战略领导和更广泛的组织影响力，超出了这一特定技能的范围。请参阅本质陈述。
发展技能并展示与该技能相关的责任
定义的级别显示了技能和责任的增量进展。
在未定义较低级别的情况下...
您可以通过以下方式发展您的知识并支持在该领域负有责任的其他人：
- 学习与此技能相关的关键概念和原则及其对您的角色的影响
- 执行相关技能（请参阅相关的 SFIA 技能）
- 支持他人执行更高级别的任务和活动
如果未定义更高的级别...
- 你可以通过发展更适合更高层次组织领导的相关技能来取得进步。
单击以了解为什么 SFIA 技能没有在所有 7 个级别中定义。
显示/隐藏额外的描述和级别。
该技能的责任级别
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
教学: 级别 2
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协助在正规教育环境中提供计算和 IT 课程的各个方面。在学习内容设计、开发和交付方面应用良好实践。评估学生在课程领域各个方面的表现，根据需要提供支持，增强学生的理解。
教学: 级别 3
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提供大部分课程。在学习内容设计、开发和交付方面应用良好的实践。保持对相关教学和领域研究的意识。评估学生在整个课程中的表现。提供反馈和支持，帮助学生提高理解能力。
教学: 级别 4
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提供课程。在教学研究的支持下，将良好的实践应用于学习内容的设计、开发与交付。评估学生的表现，并回顾同期表现。建议和协助学生实现学习目标。
教学: 级别 5
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领导课程或学习途径的教学与评估。实施教学和评估的增强策略。审查与课程主题相关的教学研究与实践。在学习内容设计、开发和交付中应用良好的教学实践。协助进行课程所需专业教学实践的开发与实施。评估和监控学生的成绩以及整个课程教学活动的有效性。就使用适当的教学技巧和评估方法提供建议。
教学: 级别 6
(unchanged)
领导一系列课程或学习途径的教学、评估与改进。审查和批判性地评估与课程相关的教学研究和实践。开发和领导先进或专业教学实践的引进。领导和支持其他人在学习内容设计、开发和交付方面的良好实践。监督、评估和报告其职责范围内的教学及评估活动的表现。
教学: 级别 7
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授权各类课程或学习途径的教学、评估及提升策略。指导教学的定义、实施与监督，进而满足相关法定和专业基准和框架。确保资源可以实现组织的教学承诺。监督和评估相关领域和教学研究，进而确定和实施对课程实施的改进。