学習設計と能力開発 TMCR ベータ
(unchanged)
知識を伝達し、スキルを開発し、行動を変化するためのリソースを設計および開発します。
SFIA 9の日本語翻訳：ベータ版
SFIA 9の英語版が現在利用可能です。
- これはSFIA 9の日本語ベータ版です。
-
以下を組み合わせてPhrase Localization Platformを使用して作成しました：
- SFIA 8から翻訳されたコンテンツ
- 7つの主要な機械翻訳プロバイダーからの貢献
- レビューと品質チェック後にこの翻訳を更新する予定です。
- エラーに気づいた場合や質問がある場合は、お問い合わせください。
注：機械翻訳は初期バージョンの作成に役立ちますが、専門家によるレビューにより、正確性と文脈に適した言語使用が保証されます。
ガイダンスノート
(unchanged)
インストラクショナルデザイン、コンテンツ開発、学習環境の構成とテスト、およびオーディオ、ビデオ、シミュレーション、アセスメントなどの適切な現在のテクノロジーの使用が含まれます。
範囲には、職場、教育のすべてのレベル、および見習いや仕事の配置などの混合モデルの学習および能力開発活動が含まれます。
アクティビティには次のものが含まれますが、これらに限定されません。
- 材料とリソースの指定、設計、作成、パッケージ化、および保守
- 既存の情報源からの情報の融合
- 意図した目的と聴衆に適した形式で資料を選択して提示する。
- サードパーティの認定を確保する。
- シミュレートされたデータを作成し、シミュレートされた学習環境用に外部システム、インターフェース、アセスメントシステムを複製します。
このスキルの責任レベルを理解する
下位レベルが定義されていない場合...
- 特定のタスクと責任は、スキルが意思決定において、これらのレベルで通常期待されるよりも高いレベルの自律性、影響力、および複雑さを必要とするため、定義されていません。エッセンス・ステートメントを使用して、これらのレベルに関連する一般的な責任を理解できます。
上位レベルが定義されていない場合...
- 責任と説明責任は、これらのより高いレベルには、この特定のスキルの範囲を超えた戦略的リーダーシップとより広範な組織的影響力が含まれるため、定義されていません。エッセンスステートメントを参照してください。
スキルを開発し、このスキルに関連する責任を示す
定義されたレベルは、スキルと責任の段階的な進歩を示します。
下位レベルが定義されていない場合...
次の方法で、知識を深め、この分野で責任を持つ他の人をサポートすることができます。
- このスキルに関連する重要な概念と原則、およびそれが自分の役割に与える影響を学ぶ
- 関連スキルの実行(関連するSFIAスキルを参照)
- より高いレベルのタスクや活動を行っている他の人を支援する
上位レベルが定義されていない場合...
- より高いレベルの組織のリーダーシップにより適した関連スキルを開発することで進歩することができます。
SFIAスキルが7つのレベルすべてで定義されていない理由については、クリックしてください。
追加の説明とレベルを表示/非表示にします。
このスキルに対する責任レベル
| 2 | 3 | 4 | 5 |
学習設計と能力開発: レベル 2
(new)
日常的な監督のもとでの設計および開発タスクの学習を支援する。学習教材とリソースの作成と管理を支援する。学習コンテンツと環境の文書化と整理に役立ちます。
学習設計と能力開発: レベル 3
(unchanged)
合意された結果を提供し、必要に応じて認定要件を満たすために、学習資料とリソースを設計、作成、カスタマイズ、および維持します。 学習環境の設計、構成、およびテストに貢献します。
学習設計と能力開発: レベル 4
(unchanged)
学習および開発資料の内容と構造を指定します。 設計、作成、パッケージング、および保守に責任を持ち、合意された結果を提供するために開発を管理します。 必要に応じて、学習環境を設計、構成、およびテストします。 必要に応じて外部認定を確保します。
学習設計と能力開発: レベル 5
(modified)
職場、義務教育、継続教育、高等教育における学習および能力開発プログラムで使用するソリューションを指定します。学習教材の開発を委託し、学習チームにリソースを割り当て、学習成果を定義します。学習プログラムを主導し、合意された学習成果に基づいて設計、開発、展開のための学習介入を推奨、指定する。