Évaluation des aptitudes LEDA
Évaluation, formelle ou informelle, des connaissances, aptitudes et comportements par rapport aux cadres tels que le SFIA.
Notes d’orientation
Les évaluations peuvent être effectuées dans de nombreux contextes tels que, mais sans s’y limiter, le recrutement, le cheminement de carrière, la planification du développement professionnel ou l’accréditation/certification.
Les activités peuvent inclure, mais sans s’y limiter :
- examiner et sélectionner les options d’évaluation
- adopter ou adapter les méthodes, outils et techniques d’évaluation
- tenir compte du contexte et de l’utilisation qui sera faite des résultats de l’évaluation
- aligner les évaluations sur les exigences éthiques, légales ou réglementaires.
Les exigences éthiques, légales et réglementaires sont nécessaires pour assurer l’intégrité des évaluations et la protection des données personnelles.
Levels of responsibility for this skill
| 3 | 4 | 5 | 6 |
Évaluation des aptitudes: Niveaux 1-2
Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ces niveaux de responsabilité et de responsabilisation.
Évaluation des aptitudes: Niveau 3
Effectue les évaluations routinières des connaissances, aptitudes, compétences ou comportements avec les méthodes spécifiées.
Évaluation des aptitudes: Niveau 4
Effectue les évaluations routinières et non routinières des connaissances, aptitudes, compétences ou comportements avec les méthodes spécifiées. Donne des conseils et des consignes pour soutenir l'adoption des méthodes et outils d'évaluation. Organise les examens effectués par d’autres évaluateurs. Examine et améliore l’utilisation et l’application des méthodes et outils d'évaluation.
Évaluation des aptitudes: Niveau 5
Donne des conseils et des consignes sur la sélection, l’adoption et l’adaptation des méthodes, outils et techniques d’évaluation. Planifie les évaluations en tenant compte du contexte et de l’utilisation qui sera faite des résultats. Gère l’exécution des évaluations des aptitudes/compétences pour s’assurer qu’elles offrent les résultats requis avec une qualité acceptable. Surveille et organise les examens effectués par d’autres évaluateurs. Dirige l’examen des avantages et de la valeur des méthodes et outils. Identifie et recommande des améliorations aux méthodes et outils d’évaluation.
Évaluation des aptitudes: Niveau 6
Défend l’importance et la valeur de l’évaluation des aptitudes/compétences et des techniques, outils et méthodes d’évaluation appropriés. Élabore les politiques, normes et directives organisationnelles pour les évaluations. Dirige l’introduction et l’utilisation des méthodologies et des outils d'évaluation. Établit une pratique d'évaluation et une réserve d'évaluateurs au sein de l'organisation. Établit une assurance qualité pour assurer la cohérence interne et/ou externe et la fiabilité des résultats des évaluations. Assure la qualité des évaluations entre les différents groupes d'utilisateurs.
Évaluation des aptitudes: Niveau 7
Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ce niveau de responsabilité et de responsabilisation.