Prestation des formations ETDL
Transfert des connaissances, développement des aptitudes et changement des comportements par l’utilisation d’une gamme de techniques, ressources et médias.
Notes d’orientation
La prestation des formations s’appuie sur une gamme de techniques, ressources et médias, y compris, mais sans s'y limiter, l’apprentissage en face à face, l’apprentissage en ligne, les environnements virtuels en ligne, l’apprentissage sur le terrain et par les projets, l’auto-évaluation, l’apprentissage par les pairs, la simulation.
En règle générale, plusieurs techniques sont utilisées conjointement, pouvant incorporer des activités d'apprentissage formelles et informelles.
La prestation des formations comprend la promotion des attitudes professionnelles pour encourager l’apprentissage et le développement.
Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence
Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
- Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
- Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.
Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences
Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.
Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :
- Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
- Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
- Supporting others who are performing higher level tasks and activities
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
- Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.
Cliquez ici pour savoir pourquoi les compétences SFIA ne sont pas définies aux 7 niveaux.
Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.
Niveau 1
Prestation des formations: Niveau 2
Effectue, sous supervision, un éventail d'activités de formation pour soutenir la réalisation des objectifs d'apprentissage. Aide à la préparation des environnements de formation. Observe les apprenants pendant qu’ils effectuent des activités et des travaux pratiques, en leur prêtant assistance pour les questions routinières et en escaladant les autres, le cas échéant.
Prestation des formations: Niveau 3
Propose des activités de formation à des publics variés en utilisant du matériel préparé pour atteindre les objectifs d'apprentissage établis. Applique les directives établies pour préparer l'environnement. Aide au développement d’exemples et d’études de cas à utiliser dans le matériel de formation. Utilise efficacement un large éventail de techniques de prestation des formations pour permettre aux apprenants d’approfondir ou d’acquérir les compétences, capacités, techniques et connaissances requises. Observe et évalue les apprenants pendant qu’ils effectuent les activités et les travaux pratiques. Conseille et assiste quand nécessaire. Donne des instructions détaillées selon les besoins et répond aux questions, en demandant conseil dans les rares cas où ces questions sortent de son domaine d’expérience.
Prestation des formations: Niveau 4
Prépare et offre des activités de formation pour des publics variés afin d'atteindre les objectifs de formation. Contribue à concevoir et à sélectionner des environnements appropriés. Utilise efficacement un large éventail de techniques de prestation des formations pour permettre aux participants d’approfondir ou d’acquérir les compétences, capacités, techniques et connaissances requises. Développe et tient à jour exemples et des études de cas à utiliser dans le matériel de formation. Observe et évalue les apprenants pendant qu’ils effectuent les activités et les travaux pratiques. Conseille et aide les apprenants pour leur permettre d’atteindre les objectifs d'apprentissage. Personnalise l'approche de prestation des formations pour améliorer l'expérience des apprenants. Donne des instructions détaillées selon les besoins et répond aux questions générales et détaillées dans son domaine de spécialisation. Adapte le matériel pour répondre aux besoins des apprenants.
Prestation des formations: Niveau 5
Gère la prestation des programmes d'apprentissage pour s'assurer que les objectifs de formation sont atteints. Planifie et programme l’exécution des activités de formation. Dirige la conception et la sélection des environnements appropriés pour encourager et améliorer l'expérience d'apprentissage. Personnalise les activités de formation en incorporant des scénarios et des études de cas pertinents. Offre à des publics de spécialistes des activités de formation qui nécessitent l'application de principes techniques et professionnels avancés dans des situations imprévisibles. Conseille sur les techniques et les options de prestation des formations. Évalue et surveille la performance des activités de prestation de formations.