Évaluation des compétences LEDA

Évaluation des connaissances, aptitudes, compétences et comportements par tous les moyens, formels ou informels, par rapport à des gabarits tels que SFIA.

Notes d’orientation

Les évaluations peuvent être effectuées dans de nombreux contextes tels que -- mais non limités au -- recrutement, progression de carrière, planification du développement professionnel ou accréditation/certification.

Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :

examen et sélection des options d’évaluation
adoption ou adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation
prise en compte du contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés
alignement des évaluations avec les exigences éthiques, légaux ou régulatoires.

Les exigences éthiques, légaux et régulatoires sont nécessaires pour assurer l’intégrité des évaluations et la protection de données personnelles.

Niveaux

Définis aux niveaux suivants :

Cliquez ici pour savoir pourquoi les compétences SFIA ne sont pas définies aux 7 niveaux.

Évaluation des compétences: Niveaux 1-2

Cette compétence n'est pas typiquement observée lorsqu'on travaille à ces niveaux de responsabilité.

Évaluation des compétences: Niveau 3

Effectue des évaluations de routine des connaissances, aptitudes, compétences, ou comportement à l'aide de méthodes spécifiées.

Évaluation des compétences: Niveau 4

Effectue des évaluations de routine et non routinières de connaissances, aptitudes, compétences ou comportement en utilisant des méthodes spécifiées. Fournit conseils et orientations pour soutenir l'adoption de méthodes et outils d'évaluation. Modère les évaluations effectuées par d’autres évaluateurs. Révise et améliore l'utilisation et l'application des méthodes et outils d'évaluation.

Évaluation des compétences: Niveau 5

Donne conseils et avis sur la sélection, adoption et adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation. Planifie des évaluations dépendants du contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés. Gère l’exécution d’évaluations pour assurer qu’ils offrent les résultats requis avec une qualité acceptable. Surveille et modère les revues effectuées par d’autres évaluateurs. Gère les revues des avantages et valeurs des outils et méthodes d’évaluation. Identifie et recommande des améliorations aux méthodes et outils d’évaluation.

Évaluation des compétences: Niveau 6

Se fait le champion de l'importance et de la valeur de l'évaluation et des méthodes, outils et techniques d'évaluation appropriés. Élabore des directives, normes et instructions organisationnelles pour les évaluations. Dirige l'introduction et l'utilisation de méthodologies et outils d'évaluation. Établit une pratique d'évaluation et un pool d'évaluateurs au sein de l'organisation. Établit une assurance qualité pour assurer la cohérence interne et/ou externe et la fiabilité des résultats de l'évaluation. Garantit la qualité des évaluations parmi différents groupes d'utilisateurs.

Évaluation des compétences: Niveau 7

Cette compétence n'est pas typiquement observée lorsqu'on travaille à ce niveau de responsabilité.