デジタル世界のためのグローバルなスキルとコンピテンシーのフレームワーク

学習設計と能力開発 TMCR

知識を伝達し、スキルを開発し、行動を変化するためのリソースを設計および開発します。

ガイダンスノート

インストラクショナルデザイン、コンテンツ開発、学習環境の構成とテスト、およびオーディオ、ビデオ、シミュレーション、アセスメントなどの適切な現在のテクノロジーの使用が含まれます。

範囲には、職場、教育のすべてのレベル、および見習いや仕事の配置などの混合モデルの学習および能力開発活動が含まれます。

アクティビティには次のものが含まれますが、これらに限定されません。

  • 材料とリソースの指定、設計、作成、パッケージ化、および保守
  • 既存の情報源からの情報の融合
  • 意図した目的と聴衆に適した形式で資料を選択して提示する。
  • サードパーティの認定を確保する。
  • シミュレートされたデータを作成し、シミュレートされた学習環境用に外部システム、インターフェース、アセスメントシステムを複製します。

レベル

次のレベルで定義されます。 3 4 5

学習設計と能力開発: レベル 1-2

これらのレベルの責任を持つ仕事をしているときに、通常このスキルは観察されません。

学習設計と能力開発: レベル 3

合意された結果を提供し、必要に応じて認定要件を満たすために、学習資料とリソースを設計、作成、カスタマイズ、および維持します。 学習環境の設計、構成、およびテストに貢献します。

学習設計と能力開発: レベル 4

学習および開発資料の内容と構造を指定します。 設計、作成、パッケージング、および保守に責任を持ち、合意された結果を提供するために開発を管理します。 必要に応じて、学習環境を設計、構成、およびテストします。 必要に応じて外部認定を確保します。

学習設計と能力開発: レベル 5

職場での学習および能力開発プログラム、または強制、さらなる、または高等教育で使用するためのソリューションを指定します。 学習教材の開発を委託し、学習チームにリソースを割り当て、学習成果を定義します。 学習プログラムを主導し、合意された学習成果に従って、設計、開発、および展開のための学習介入を推奨および指定します。

学習設計と能力開発: レベル 6-7

これらのレベルの責任を持つ仕事をしているときに、通常このスキルは観察されません。