Évaluation des compétences LEDA
Évaluation des connaissances, aptitudes, compétences et comportements par tous les moyens, formels ou informels, par rapport à des gabarits tels que SFIA.
Notes d’orientation
Les évaluations peuvent être effectuées dans de nombreux contextes tels que -- mais non limités au -- recrutement, progression de carrière, planification du développement professionnel ou accréditation/certification.
Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :
- examen et sélection des options d’évaluation
- adoption ou adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation
- prise en compte du contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés
- alignement des évaluations avec les exigences éthiques, légaux ou régulatoires.
Les exigences éthiques, légaux et régulatoires sont nécessaires pour assurer l’intégrité des évaluations et la protection de données personnelles.
Niveaux de responsabilité pour cette compétence
| 3 | 4 | 5 | 6 |
Évaluation des compétences: Niveaux 1-2
Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ces niveaux de responsabilité et de responsabilisation.
Évaluation des compétences: Niveau 3
Effectue des évaluations de routine des connaissances, aptitudes, compétences, ou comportement à l'aide de méthodes spécifiées.
Évaluation des compétences: Niveau 4
Effectue des évaluations de routine et non routinières de connaissances, aptitudes, compétences ou comportement en utilisant des méthodes spécifiées. Fournit conseils et orientations pour soutenir l'adoption de méthodes et outils d'évaluation. Modère les évaluations effectuées par d’autres évaluateurs. Révise et améliore l'utilisation et l'application des méthodes et outils d'évaluation.
Évaluation des compétences: Niveau 5
Donne conseils et avis sur la sélection, adoption et adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation. Planifie des évaluations dépendants du contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés. Gère l’exécution d’évaluations pour assurer qu’ils offrent les résultats requis avec une qualité acceptable. Surveille et modère les revues effectuées par d’autres évaluateurs. Gère les revues des avantages et valeurs des outils et méthodes d’évaluation. Identifie et recommande des améliorations aux méthodes et outils d’évaluation.
Évaluation des compétences: Niveau 6
Se fait le champion de l'importance et de la valeur de l'évaluation et des méthodes, outils et techniques d'évaluation appropriés. Élabore des directives, normes et instructions organisationnelles pour les évaluations. Dirige l'introduction et l'utilisation de méthodologies et outils d'évaluation. Établit une pratique d'évaluation et un pool d'évaluateurs au sein de l'organisation. Établit une assurance qualité pour assurer la cohérence interne et/ou externe et la fiabilité des résultats de l'évaluation. Garantit la qualité des évaluations parmi différents groupes d'utilisateurs.
Évaluation des compétences: Niveau 7
Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ce niveau de responsabilité et de responsabilisation.