Attributs génériques de SFIA 9 - répertoire
Les attributs génériques d’autonomie, d’influence et de complexité, ainsi que les connaissances requises et les compétences en affaires/facteurs comportementaux, définissent collectivement le niveau de responsabilité. Ils décrivent à la fois les comportements nécessaires pour être efficace et les connaissances spécifiques requises à chaque niveau de responsabilité.
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Répertoire des compétences de SFIA 9 de A à Z pour rechercher ou parcourir les compétences incluses dans SFIA 9.
| Titre | Description | Code court | |
|---|---|---|---|
| Autonomie | Le niveau d’indépendance, de discrétion et de responsabilité à l’égard des résultats dans votre rôle. | AUTO | |
| Influence | La portée et l’impact de vos décisions et actions, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’organisation. | INFL | |
| Complexité | L’étendue et la complexité des tâches et des responsabilités liées à votre rôle. | COMP | |
| Connaissances | La profondeur et l’étendue de la compréhension nécessaire pour effectuer et influencer le travail de manière efficace. | KNGE | |
| Collaboration | Travailler efficacement avec les autres, partager les ressources et coordonner les efforts pour atteindre les objectifs communs. | COLL | |
| Communication | Échanger clairement des informations, des idées et des points de vue afin de permettre une compréhension et une coopération mutuelles. | COMM | |
| Amélioration de l'état d'esprit | Identifier en permanence les possibilités d’améliorer les pratiques de travail, les processus, les produits ou les services en vue d’une plus grande efficacité et d’un meilleur impact. | IMPM | |
| Créativité | Générer et appliquer des idées novatrices pour améliorer les processus, résoudre les problèmes et favoriser la réussite de l’organisation. | CRTY | |
| Prise de décision | Faire preuve d’esprit critique pour évaluer les options, les risques et choisir le plan d’action le plus approprié. | DECM | |
| L’état d’esprit numérique | Adopter et utiliser efficacement les outils et technologies numériques pour améliorer la performance et la productivité. | DIGI | |
| Leadership | Guider et influencer les individus ou les équipes afin d’aligner les actions sur les objectifs stratégiques et d’obtenir des résultats positifs. | LEAD | |
| Apprentissage et perfectionnement | Acquérir en permanence de nouvelles connaissances et compétences afin d’améliorer les performances personnelles et organisationnelles. | LADV | |
| Planification | Adopter une approche systématique de l’organisation des tâches, des ressources et des délais pour atteindre des objectifs définis. | PLAN | |
| Résolution de problèmes | Analyser les défis, appliquer des méthodes logiques et élaborer des solutions efficaces pour surmonter les obstacles. | PROB | |
| Adaptabilité | S’adapter au changement et persister à relever les défis au niveau personnel, de l’équipe et de l’organisation. | ADAP | |
| Sécurité, confidentialité et éthique | Assurer la protection des informations sensibles, respecter la confidentialité des données et des personnes, et faire preuve d’un comportement éthique à l’intérieur et à l’extérieur de l’organisation. | SCPE |