Le cadre mondial des compétences et des compétences pour le monde numérique

Tests TEST

Enquête sur des produits, systèmes et services pour évaluer leur comportement et leur conformité aux exigences et caractéristiques spécifiées ou non.

Levels of responsibility for this skill

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Notes d’orientation

La portée des tests comprend les technologies, les composants de système, les configurations, les paquets et leurs interfaces. Cette aptitude est applicable à toutes les méthodologies de test, qui peuvent être effectuées dans des approches prédictives (axées sur un plan) ou adaptatives (itératives/agiles). 

Les activités peuvent inclure, mais sans s’y limiter :

  • planifier, concevoir, gérer, exécuter et rapporter les tests
  • effectuer les tests fonctionnels des capacités ou caractéristiques
  • effectuer des tests non fonctionnels de qualité portant sur, mais sans s’y limiter, la performance, la sécurité, l’accès, la sauvegarde et la restauration, l’archivage et la conservation, la robustesse, la disponibilité, la capacité, l’évolutivité, la fiabilité, la performance, les contraintes, le volume, la maintenabilité et la portabilité
  • effectuer des tests et analyses statiques
  • gérer les risques associés aux tests et prendre des mesures préventives quand nécessaire
  • adopter et adapter les méthodes de test, y compris les approches en cascade, incrémentales ou agiles
  • assurer la conformité aux normes de processus convenues, aux réglementations spécifiques à l'industrie et à la législation sur la protection des données
  • concevoir, utiliser et maintenir des logiciels de test pour mesurer et améliorer la qualité du logiciel testé
  • promouvoir la productivité grâce à l'automatisation des tests, outils et meilleures pratiques
  • développer des tests et cadres automatisés qui sont évolutifs et fiables.

Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
  • Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.

Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences

Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...

Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :

  • Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
  • Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
  • Supporting others who are performing higher level tasks and activities
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.

Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.

Tests: Niveau 1

Niveau 1 – Suivre: Essence du niveau : Effectue des tâches de routine sous une supervision étroite, suit des instructions et a besoin d'être guidé pour achever son travail. Apprend et applique les compétences et les connaissances de base.

Exécute des scénarios des tests manuels sous surveillance. Utilise les outils de tests automatisés élémentaires. Enregistre les résultats et signale les problèmes. Explique le rôle des tests comme outil pour améliorer la conception et dans le processus de validation.

Tests: Niveau 2

Niveau 2 – Aider: Essence du niveau : Fournit une assistance aux autres, travaille sous une supervision courante et fait preuve de discernement pour résoudre les problèmes courants. Apprend activement par le biais de formations et d'expériences sur le terrain.

Conçoit des cas de test, crée des scénarios et des données de test et automatise les tâches répétitives en fonction des exigences et des spécifications stipulées. Définit les conditions de test pour des exigences données. Exécute et enregistre les tests manuels et automatisés conformément aux plans de test. Analyse et rapporte les activités de test, les résultats, les problèmes et les risques.

Tests: Niveau 3

Niveau 3 – Mettre en pratique: Essence du niveau : Effectuer des tâches variées, parfois complexes et non routinières, en utilisant des méthodes et des procédures standard. Travaille sous une direction générale, fait preuve de discrétion et gère son propre travail dans le respect des délais. Améliore de manière proactive ses compétences et son impact sur le lieu de travail.

Conçoit des cas et des scénarios de test de façon autonome, en se basant sur des critères prédéterminés et en enregistrant et rapportant les résultats des tests. Participe à l’examen des exigences, des conceptions et des spécifications, et utilise ces informations pour concevoir des plans et conditions de test. Applique les normes convenues pour spécifier et effectuer des tests manuels et automatisés. Automatise les tâches de test et développe la couverture des tests par l’intermédiaire d’une infrastructure existante ou nouvelle. Analyse et rapporte les activités de test, les résultats, les problèmes et les risques.

Tests: Niveau 4

Niveau 4 – Activer: Essence du niveau : Effectuer diverses activités complexes, soutenir et guider les autres, déléguer des tâches le cas échéant, travailler de manière autonome sous une direction générale et apporter son expertise pour atteindre les objectifs de l'équipe.

Sélectionne l'approche de test appropriée, y compris pour les tests manuels et automatisés. Développe et exécute des plans et des cas de test. Met en œuvre des tests et des cadres automatisés qui sont évolutifs et fiables. Collabore avec les parties intéressées dans la conception et le développement des produits, systèmes ou services pour assurer une couverture de test complète. Identifie les améliorations à apporter aux exigences et aux processus de conception ou de spécification pour accroître l'efficacité et l'efficience des tests. Analyse et rapporte les activités de test, les résultats, les problèmes et les risques, y compris dans le travail des autres.

Tests: Niveau 5

Niveau 5 – Assurer, conseiller: Essence du niveau : Fournit des conseils faisant autorité dans son domaine et travaille sous une direction générale. Il est responsable de l'obtention de résultats significatifs, de l'analyse à l'évaluation en passant par l'exécution.

Planifie et dirige les activités de test à toutes les étapes et itérations du développement des produits, systèmes et services. Donne des conseils et des consignes faisant autorité sur tous les aspects de la planification et de l’exécution des tests. Adopte et adapte des méthodes, outils automatisés et techniques de test appropriés pour résoudre les problèmes liés aux outils et aux approches de test. Mesure et surveille l’application des normes pour les tests. Évalue les risques et prend des mesures préventives. Identifie les améliorations et contribue à l'élaboration des politiques, normes et directives organisationnelles pour les tests.

Tests: Niveau 6

Niveau 6 – Initier, influencer: Essence du niveau : exerce une influence significative sur l'organisation, prend des décisions de haut niveau, élabore des politiques, fait preuve de leadership, favorise la collaboration au sein de l'organisation et accepte de rendre des comptes dans des domaines clés.

Élabore les politiques, normes et directives organisationnelles pour les tests. Planifie et dirige les activités de test stratégiques, importantes et complexes. Dirige les activités de gestion des risques et possibilités associés aux tests. Adapte ou développe les capacités et méthodes organisationnelles de test pour résoudre les problèmes complexes liées aux affaires et à l’ingénierie dans les outils et les tests. Favorise une culture de la qualité dans toute l'organisation et encourage l'adoption et le respect des directives et normes de test.