إطار المهارات والكفاءات العالمي للعالم الرقمي

رصد التقنيات الناشئة EMRG بيتا

(unchanged)

تحديد وتقييم التقنيات والمنتجات والخدمات والطريق والآليات الجديدة والناشئة.

الترجمة العربية لـ SFIA 9: النسخة التجريبية

SFIA 9 باللغة الإنجليزية متاح الآن.

  • هذه هي النسخة التجريبية من SFIA 9 باللغة العربية.
  • قمنا بإنشائها باستخدام منصة Phrase Localization Platform، من خلال الجمع بين:
    • المحتوى المترجم من SFIA 8
    • مساهمات من 7 من أبرز مزودي الترجمة الآلية
  • سنقوم بتحديث هذه الترجمة بعد المراجعة وفحوصات الجودة.
  • يرجى الاتصال بنا إذا لاحظتم أي أخطاء أو كانت لديكم أي أسئلة.

ملاحظة: بينما تساعد الترجمة الآلية في إنشاء الإصدارات الأولية، فإن المراجعة المهنية تضمن الدقة واللغة المناسبة للسياق.

ملاحظات إرشادية:

(modified)

تتضمن هذه المهارة تتبع وتقييم وإعداد تقارير منتظمة عن التقنيات الناشئة وتأثيرها المحتمل على المنظمة.

قد تتضمن الأنشطة على سبيل المثال لا الحصر:

  • إجراء عمليات مسح منتظمة للمشهد التكنولوجي
  • تقييم الفوائد والمخاطر المحتملة للتكنولوجيات الجديدة
  • إعداد التقارير والإحاطات لأصحاب المصلحة بشأن الاتجاهات الناشئة
  • التوصية بمشاريع تجريبية أو إثباتات مفاهيمية لتقنيات واعدة
  • التعاون مع فرق البحث والتطوير لاستكشاف التطبيقات المبتكرة
  • حضور مؤتمرات الصناعة والتواصل مع بائعي التكنولوجيا
  • تطوير أطر لتقييم جاهزية التكنولوجيا والملاءمة التنظيمية
  • تقديم المشورة بشأن الآثار الاستراتيجية المترتبة على اعتماد التقنيات الناشئة.

فهم مستويات المسؤولية لهذه المهارة

حيث لا يتم تعريف المستويات الأدنى ...
  • لا يتم تحديد المهام والمسؤوليات المحددة لأن المهارة تتطلب مستوى أعلى من الاستقلالية والتأثير والتعقيد في صنع القرار مما هو متوقع عادة في هذه المستويات. يمكنك استخدام عبارات الجوهر لفهم المسؤوليات العامة المرتبطة بهذه المستويات.
حيث لا يتم تعريف المستويات الأعلى ...
  • لم يتم تحديد المسؤوليات والمساءلة لأن هذه المستويات العليا تنطوي على قيادة استراتيجية وتأثير تنظيمي أوسع يتجاوز نطاق هذه المهارة المحددة. انظر بيانات الجوهر.

تطوير المهارات وإظهار المسؤوليات المتعلقة بهذه المهارة

تظهر المستويات المحددة التقدم التدريجي في المهارات والمسؤوليات.

حيث لا يتم تعريف المستويات الأدنى ...

يمكنك تطوير معرفتك ودعم الآخرين الذين يتحملون مسؤولية في هذا المجال من خلال:

  • تعلم المفاهيم والمبادئ الأساسية المتعلقة بهذه المهارة وتأثيرها على دورك
  • أداء المهارات ذات الصلة (انظر مهارات SFIA ذات الصلة)
  • دعم الآخرين الذين يقومون بمهام وأنشطة ذات مستوى أعلى
حيث لا يتم تعريف المستويات الأعلى ...
  • يمكنك التقدم من خلال تطوير المهارات ذات الصلة التي هي أكثر ملاءمة لمستويات أعلى من القيادة التنظيمية.

إظهار/إخفاء الأوصاف والمستويات الإضافية.

مستويات المسؤولية عن هذه المهارة

4 5 6

رصد التقنيات الناشئة: المستوى4

المستوى الرابع- يمكّن: جوهر المستوى: أداء أنشطة معقدة متنوعة، ودعم الآخرين وإرشادهم، وتفويض المهام عند الاقتضاء، والعمل بشكل مستقل تحت التوجيه العام، والمساهمة بالخبرة لتحقيق أهداف الفريق.

(unchanged)

يدعم مراقبة البيئة الخارجية وتقييم التقنيات الناشئة. يساهم في إعداد التقارير وخرائط الطريق الخاصة بالتكنولوجيا ومشاطرة المعارف والرؤى.

رصد التقنيات الناشئة: المستوى5

المستوى الخامس- يضمن، يقدم المشورة: جوهر المستوى: تقديم إرشادات موثوقة في مجاله والعمل تحت إشراف واسع النطاق. المسؤولية عن تحقيق نتائج عمل مهمة، من التحليل إلى التنفيذ إلى التقييم.

(unchanged)

يراقب البيئة الخارجية لجمع المعلومات عن التقنيات الناشئة. يقوم بتقييم وتوثيق الآثار والتهديدات والفرص بالنسبة للمؤسسة. يقوم بإعداد تقارير وخرائط طريق تقنية ويتشارك المعرفة والرؤى مع الآخرين.

رصد التقنيات الناشئة: المستوى6

المستوى السادس- يبادر، يؤثر: جوهر المستوى: يتمتع بنفوذ تنظيمي كبير، ويتخذ قرارات رفيعة المستوى، ويشكل السياسات، ويظهر القيادة، ويعزز التعاون التنظيمي، ويقبل المساءلة في المجالات الرئيسية.

(unchanged)

يخطط ويقود أعمال تحديد وتقييم التقنيات الناشئة وما تنطوي عليه من آثار وتهديدات وفرص محتملة. يضع خرائط طريق تقنية تعمل على المواءمة بين الخطط المؤسسية والحلول القائمة على التكنولوجيا الناشئة. يتفاعل مع أصحاب المصلحة المعنيين ويؤثر عليهم في سبيل الحصول على الالتزام المؤسسي باستخدام خرائط الطريق التقنية. يعمل على تطوير مبادئ توجيهية مؤسسية لمراقبة التقنيات الناشئة. يتعاون مع الأطراف الداخلية والخارجية لتيسير جمع المعلومات.