El marco global de habilidades y competencias para un mundo digital

Gestión de aprendizaje y desarrollo ETMG Beta

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Brindar servicios de gestión, asesoría y administración para apoyar el desarrollo de conocimientos, habilidades y competencias.

Traducción al español de SFIA 9: Versión Beta

SFIA 9 en inglés ya está disponible.

  • Esta es una versión beta de SFIA 9 en español.
  • La creamos utilizando la Phrase Localization Platform, combinando:
    • Contenido traducido de SFIA 8
    • Aportaciones de 7 proveedores líderes de traducción automática
  • Actualizaremos esta traducción después de revisión y controles de calidad.
  • Por favor, contáctenos si nota algún error o tiene preguntas.

Nota: Aunque la traducción automática ayuda a crear versiones iniciales, la revisión profesional garantiza la precisión y el lenguaje apropiado al contexto.

Notas orientativas

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Las actividades pueden incluir, entre otras, las siguientes:

  • desarrollar la gama completa de capacidades profesionales, comerciales o técnicas requeridas por la organización
  • desarrollar estrategias y políticas de aprendizaje y crecimiento
  • identificar soluciones, acreditaciones y cualificaciones de aprendizaje y desarrollo adecuadas
  • seleccionar, adaptar y adoptar habilidades y marcos de competencias
  • seleccionar y operar sistemas de gestión del aprendizaje
  • administrar, documentar, rastrear e informar sobre actividades de aprendizaje y desarrollo

Comprender los niveles de responsabilidad de esta habilidad

Donde los niveles inferiores no están definidos...
  • Las tareas y responsabilidades específicas no se definen porque la habilidad requiere un mayor nivel de autonomía, influencia y complejidad en la toma de decisiones de lo que normalmente se espera en estos niveles. Puede utilizar las instrucciones de esencia para comprender las responsabilidades genéricas asociadas a estos niveles.
Donde los niveles superiores no están definidos...
  • Las responsabilidades y la rendición de cuentas no están definidas porque estos niveles superiores implican un liderazgo estratégico y una influencia organizacional más amplia que va más allá del alcance de esta habilidad específica. Véanse las declaraciones de esencia.

Desarrollar habilidades y demostrar responsabilidades relacionadas con esta habilidad.

Los niveles definidos muestran la progresión incremental en habilidades y responsabilidades.

Donde los niveles inferiores no están definidos...

Puedes desarrollar tus conocimientos y apoyar a otras personas que sí tienen responsabilidad en esta área de la siguiente manera:

  • Aprender conceptos y principios clave relacionados con esta habilidad y su impacto en su función
  • Realización de habilidades relacionadas (consulte las habilidades relacionadas con SFIA)
  • Apoyar a otros que realizan tareas y actividades de nivel superior
Donde los niveles superiores no están definidos...
  • Puede progresar desarrollando habilidades relacionadas que se adaptan mejor a niveles más altos de liderazgo organizacional.

Mostrar/ocultar descripciones y niveles adicionales.

Niveles de responsabilidad para esta habilidad

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Gestión de aprendizaje y desarrollo: Nivel 2

Nivel 2 - Asistir: Esencia del nivel: Proporciona asistencia a otros, trabaja bajo supervisión rutinaria y usa su discreción para abordar problemas rutinarios. Aprende activamente a través de entrenamiento y experiencias en el trabajo.

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Apoya las actividades de aprendizaje y desarrollo bajo supervisión rutinaria. Ayuda a mantener registros de entrenamiento y documentar las actividades de aprendizaje y desarrollo. Ayuda a organizar eventos de aprendizaje y hacer un seguimiento de la asistencia.

Gestión de aprendizaje y desarrollo: Nivel 3

Nivel 3 - Aplicar: Esencia del nivel: Realiza tareas variadas, a veces complejas y no rutinarias, utilizando métodos y procedimientos estándar. Trabaja bajo dirección general, ejerce discreción, y gestiona el propio trabajo dentro de los plazos. Potencia proactivamente las habilidades y el impacto en el lugar de trabajo.

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Contribuye al mantenimiento de los registros de formación y el catálogo de recursos de aprendizaje y desarrollo. Apoya la organización de eventos de aprendizaje ayudando a coordinar la logística, horarios, y comunicación con los asistentes. Apoya la recopilación y organización de datos sobre actividades de aprendizaje y desarrollo para ayudar a evaluar su eficacia.

Gestión de aprendizaje y desarrollo: Nivel 4

Nivel 4 - Facilitar: Esencia del nivel: Realiza diversas actividades complejas, apoya y guía a otros, delega tareas cuando corresponde, trabaja de forma autónoma bajo dirección general y aporta experiencia para cumplir los objetivos del equipo.

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Contribuye a desarrollar y mantener un catálogo de recursos de aprendizaje y desarrollo. Utiliza los datos para analizar y evaluar la efectividad de las actividades de aprendizaje y enseñanza. Reserva y organiza eventos de aprendizaje. Actualiza y controla los registros de formación, incluida la obtención de certificados y acreditaciones.

Gestión de aprendizaje y desarrollo: Nivel 5

Nivel 5 - Asegurar, asesorar: Esencia del nivel: Proporciona orientación autorizada en su campo y trabaja bajo una dirección amplia. Responsable de entregar resultados de trabajo significativos, desde el análisis hasta la ejecución y evaluación.

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Gestiona la prestación de aprendizaje y desarrollo, asegurando un uso óptimo de los recursos. Mantiene, publicita y promueve un catálogo de actividades de aprendizaje y desarrollo. Se asegura de que los cursos estén actualizados y acreditados (cuando así se requiera). Alinea las instalaciones físicas y la planificación con los proveedores de aprendizaje y desarrollo según corresponda. Utiliza los datos para evaluar y mejorar la efectividad de las actividades de aprendizaje o enseñanza.

Gestión de aprendizaje y desarrollo: Nivel 6

Nivel 6 - Iniciar, ejercer influencia: Esencia del nivel: Tiene una influencia organizativa significativa, toma decisiones de alto nivel, forma políticas, demuestra liderazgo, promueve la colaboración organizacional y acepta la rendición de cuentas en áreas clave.

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Determina el programa de aprendizaje y desarrollo y los mecanismos necesarios para su ejecución con el fin de aumentar las habilidades del personal conforme con las necesidades comerciales. Identifica rutas de acreditación y cualificación adecuadas, aplicables a individuos dentro de la organización. Evalúa los resultados de aprendizaje. Gestiona el desarrollo y la prestación de todo el aprendizaje, teniendo en cuenta los objetivos estratégicos de la organización empleadora.

Gestión de aprendizaje y desarrollo: Nivel 7

Nivel 7 - Establecer estrategias, inspirar, movilizar: Esencia del nivel: Opera al más alto nivel organizacional, determina la visión y estrategia organizacional general y asume la responsabilidad por el éxito general.

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Dirige el desarrollo e implementación de una estrategia de aprendizaje y crecimiento para la organización alineada con las necesidades del negocio. Dirige la disponibilidad de experiencia, orientación y sistemas de aprendizaje y desarrollo necesarios para ejecutar planes estratégicos y operativos. Asegura la disponibilidad de recursos organizacionales para ejecutar estrategias de aprendizaje y desarrollo. Identifica oportunidades para relaciones estratégicas con proveedores y socios.