El marco global de habilidades y competencias para un mundo digital

Entrega de aprendizaje ETDL Beta

(unchanged)

Transferir conocimientos, desarrollar habilidades y cambiar comportamientos utilizando una variedad de técnicas, recursos y medios.

Traducción al español de SFIA 9: Versión Beta

SFIA 9 en inglés ya está disponible.

  • Esta es una versión beta de SFIA 9 en español.
  • La creamos utilizando la Phrase Localization Platform, combinando:
    • Contenido traducido de SFIA 8
    • Aportaciones de 7 proveedores líderes de traducción automática
  • Actualizaremos esta traducción después de revisión y controles de calidad.
  • Por favor, contáctenos si nota algún error o tiene preguntas.

Nota: Aunque la traducción automática ayuda a crear versiones iniciales, la revisión profesional garantiza la precisión y el lenguaje apropiado al contexto.

Notas orientativas

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Para impartir la enseñanza se utilizan una variedad de técnicas, recursos y medios que incluyen, entre otros, aprendizaje presencial, aprendizaje electrónico, entornos virtuales en línea, trabajo de campo y proyectos, autovaloración, aprendizaje asistido por pares y simulación. 

Normalmente se emplea una combinación de técnicas que pueden incorporar actividades de aprendizaje, tanto formales como informales.

Las actividades pueden incluir, entre otras, las siguientes:

  • Proporcionar contenido de aprendizaje en diversos formatos y plataformas
  • facilitando sesiones y talleres interactivos de aprendizaje
  • evaluar el progreso del alumno y proporcionar retroalimentación constructiva
  • adaptando los métodos de entrega a los diferentes estilos y necesidades de aprendizaje
  • incorporar nuevas tecnologías y enfoques innovadores en la entrega de aprendizaje
  • evaluar la eficacia de los métodos de entrega del aprendizaje
  • promover un entorno de aprendizaje positivo y fomentar la participación de los alumnos
  • colaborando con expertos en la materia y diseñadores instruccionales.

Comprender los niveles de responsabilidad de esta habilidad

Donde los niveles inferiores no están definidos...
  • Las tareas y responsabilidades específicas no se definen porque la habilidad requiere un mayor nivel de autonomía, influencia y complejidad en la toma de decisiones de lo que normalmente se espera en estos niveles. Puede utilizar las instrucciones de esencia para comprender las responsabilidades genéricas asociadas a estos niveles.
Donde los niveles superiores no están definidos...
  • Las responsabilidades y la rendición de cuentas no están definidas porque estos niveles superiores implican un liderazgo estratégico y una influencia organizacional más amplia que va más allá del alcance de esta habilidad específica. Véanse las declaraciones de esencia.

Desarrollar habilidades y demostrar responsabilidades relacionadas con esta habilidad.

Los niveles definidos muestran la progresión incremental en habilidades y responsabilidades.

Donde los niveles inferiores no están definidos...

Puedes desarrollar tus conocimientos y apoyar a otras personas que sí tienen responsabilidad en esta área de la siguiente manera:

  • Aprender conceptos y principios clave relacionados con esta habilidad y su impacto en su función
  • Realización de habilidades relacionadas (consulte las habilidades relacionadas con SFIA)
  • Apoyar a otros que realizan tareas y actividades de nivel superior
Donde los niveles superiores no están definidos...
  • Puede progresar desarrollando habilidades relacionadas que se adaptan mejor a niveles más altos de liderazgo organizacional.

Mostrar/ocultar descripciones y niveles adicionales.

Niveles de responsabilidad para esta habilidad

2 3 4 5

Entrega de aprendizaje: Nivel 2

Nivel 2 - Asistir: Esencia del nivel: Proporciona asistencia a otros, trabaja bajo supervisión rutinaria y usa su discreción para abordar problemas rutinarios. Aprende activamente a través de entrenamiento y experiencias en el trabajo.

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Realiza una variedad de actividades de aprendizaje bajo dirección para apoyar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. Ayuda en la preparación de entornos de aprendizaje. Observa a los alumnos realizar actividades prácticas y trabajar, brindando asistencia dentro de las consultas de rutina y escalando cuando es necesario.

Entrega de aprendizaje: Nivel 3

Nivel 3 - Aplicar: Esencia del nivel: Realiza tareas variadas, a veces complejas y no rutinarias, utilizando métodos y procedimientos estándar. Trabaja bajo dirección general, ejerce discreción, y gestiona el propio trabajo dentro de los plazos. Potencia proactivamente las habilidades y el impacto en el lugar de trabajo.

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Imparte actividades de aprendizaje a diversas audiencias utilizando materiales preparados alineados con los objetivos de aprendizaje establecidos. Sigue las directrices establecidas para preparar el entorno de aprendizaje. Ayuda a desarrollar y mantener ejemplos y estudios de casos pertinentes. Utiliza una gama de técnicas de entrega para desarrollar las habilidades y conocimientos de los alumnos. Observa a los alumnos realizando actividades prácticas y trabajo. Asesora y asiste cuando es necesario. Proporciona instrucción detallada cuando es necesario y responde a preguntas, buscando asesoramiento en condiciones excepcionales más allá de su propia experiencia.

Entrega de aprendizaje: Nivel 4

Nivel 4 - Facilitar: Esencia del nivel: Realiza diversas actividades complejas, apoya y guía a otros, delega tareas cuando corresponde, trabaja de forma autónoma bajo dirección general y aporta experiencia para cumplir los objetivos del equipo.

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Prepara e imparte actividades de aprendizaje adaptadas a diversos públicos y objetivos de aprendizaje específicos. Contribuye al diseño y selección de entornos apropiados. Utiliza una amplia gama de técnicas de impartición de aprendizaje para desarrollar habilidades y conocimientos del alumno. Desarrolla y actualiza ejemplos y materiales de estudio de casos. Observa y evalúa el desempeño del alumno, ofreciendo orientación e instrucción adaptada. Ajusta los enfoques y materiales de impartición para mejorar la experiencia del alumno, respondiendo a consultas especializadas y garantizando el cumplimiento de los objetivos.

Entrega de aprendizaje: Nivel 5

Nivel 5 - Asegurar, asesorar: Esencia del nivel: Proporciona orientación autorizada en su campo y trabaja bajo una dirección amplia. Responsable de entregar resultados de trabajo significativos, desde el análisis hasta la ejecución y evaluación.

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Gestiona la impartición de programas de aprendizaje para asegurar que se cumplan los objetivos de aprendizaje. Planifica y programa la entrega de actividades de aprendizaje. Lidera el diseño y la selección de entornos apropiados para apoyar y mejorar la experiencia de aprendizaje. Personaliza actividades de aprendizaje incorporando suposiciones y estudios de caso relevantes. Imparte actividades de aprendizaje a audiencias especializadas que requieren la aplicación de principios técnicos y profesionales avanzados a situaciones impredecibles. Asesora a otros sobre técnicas y opciones de prestación de servicios de aprendizaje. Evalúa y supervisa el desempeño de las actividades de impartir el aprendizaje.