Der globale Kompetenz- und Kompetenzrahmen für eine digitale Welt

Verantwortungsebenen

In diesem Abschnitt werden die allgemeinen Merkmale der sieben Führungs- und Verantwortungsebenen von SFIA beschrieben. Die Struktur des Frameworks stellt sicher, dass die Definitionen der beruflichen Fähigkeiten klar unterscheidbar und auf jede Verantwortungsebene abgestimmt sind, so dass ein kontinuierlicher und erkennbarer Weg von einer Ebene zur nächsten geboten wird.


Die Macht der Verantwortungsebenen

Die sieben Verantwortungsebenen von SFIA unterstützen nicht nur den beruflichen Aufstieg, sondern bieten auch eine Grundlage für die Zuordnung anderer Frameworks und Organisationsstrukturen zum SFIA-Framework. Aufgrund ihrer generischen Attribute eignen sich diese Ebenen als Grundlage für Kernkompetenzen, Zuordnungsstrukturen und Karriereentwicklungsstufen.

  • Organisationen mit vorhandenen Kernkompetenzen oder Werten können diese mit den professionellen Fähigkeiten von SFIA kombinieren und von der Klarheit und Struktur profitieren, die die SFIA-Ebenen bieten.
  • Organisationen, Berufsverbände oder Wirtschaftsverbände, die ihre eigenen Strukturen in SFIA abbilden möchten, können die durch generische Attribute definierten Verantwortungsebenen als Grundlage für eine solche Abbildung verwenden.

Universelle Einsetzbarkeit

Obwohl SFIA ursprünglich für die Digital-, IT- und Softwareentwicklungs-Community entwickelt wurde, sind die darin enthaltenen Fachkompetenzen auch über diese Bereiche hinaus relevant. Die universelle Anwendbarkeit des Frameworks ermöglicht eine Ausweitung auf verschiedene wissensintensive oder technische Berufe. Die Verantwortungsebenen von SFIA erleichtern die Integration verschiedener Fachbereiche und bieten eine gemeinsame Grundlage für die Abbildung von Frameworks oder die Ausrichtung der Struktur einer Organisation auf das SFIA-Framework.

Ebene 1 – Begleiten

Wesentliche Merkmale der Stufe: Führt Routineaufgaben unter genauer Aufsicht aus, befolgt Anweisungen und benötigt Anleitung zur Erledigung der Arbeit. Erlernt und wendet grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse an.

Ebene 2 – Mitwirken

Wesentliche Merkmale dieser Ebene: Bietet anderen Hilfe an, arbeitet unter regelmäßiger Aufsicht und löst routinemäßige Probleme nach eigenem Ermessen. Lernt aktiv durch Schulungen und praktische Erfahrungen.

Ebene 3 – Anwenden

Wesentliche Merkmale der Ebene: Führt abwechslungsreiche Aufgaben aus, die manchmal komplex und nicht routinemäßig sind, und verwendet dabei standardmäßige Methoden und Verfahren. Arbeitet innerhalb des Ermessensspielraums unter allgemeiner Anleitung und erledigt die eigene Arbeit in den vorgegebenen Fristen. Verbessert proaktiv die Fähigkeiten und den Einfluss am Arbeitsplatz.

Ebene 4 – Möglich machen

Wesentliche Merkmale der Ebene: Führt verschiedene komplexe Tätigkeiten aus, unterstützt und leitet andere an, delegiert Aufgaben bei Bedarf, arbeitet selbstständig unter allgemeiner Anleitung und trägt mit seinem Fachwissen zum Erreichen der Teamziele bei.

Ebene 5 – Sicherstellen, beraten

Wesentliche Merkmale der Ebene: Bietet kompetente Anleitung in seinem Bereich und arbeitet unter geringer Anleitung. Verantwortlich für die Erzielung bedeutender Arbeitsergebnisse, von der Analyse über die Ausführung bis hin zur Auswertung.

Ebene 6 – Anregungen geben, Einfluss nehmen

Wesentliche Merkmale der Ebene: Verfügt über erheblichen Einfluss auf die Organisation, trifft Entscheidungen auf hoher Ebene, gestaltet Richtlinien, zeigt Führungsqualitäten, fördert die Zusammenarbeit in der Organisation und übernimmt in Schlüsselbereichen Verantwortung.