数字世界的全球技能和能力框架

能力评估 LEDA Beta

(unchanged)

根据 SFIA 等框架,以任何方式(无论是正式的还是非正式的方式)对知识、技能、能力和行为进行评估。

SFIA 9 简体中文翻译:测试版

SFIA 9 英文版现已可用。

  • 这是 SFIA 9 的简体中文测试版。
  • 我们使用 Phrase Localization Platform 创建了这个版本,结合了:
    • SFIA 8 的翻译内容
    • 7 家领先机器翻译提供商的贡献
  • 我们将在审核和质量检查后更新此翻译。
  • 如果您发现任何错误或有任何问题,请与我们联系。

注意:虽然机器翻译有助于创建初始版本,但专业审核能确保准确性和符合语境的用语。

指导说明

(modified)

能力评估是评估技能和能力的专业实践,与绩效评估和一般能力理解不同。与关注工作绩效和贡献的绩效评估不同,能力评估客观地衡量技术和专业能力。

评估可以在各种情况下进行,包括:招聘、职业发展、专业发展规划或认证/认证。

活动可能包括但不限于:

  • 评估和选择评估选项
  • 采用或调整评估方法、工具和技术
  • 考虑评估的背景以及如何使用评估结果
  • 确保评估符合道德、法律和监管要求。 

道德、法律和监管要求对于确保评估的完整性和保护个人数据至关重要。

了解此技能的责任级别

在未定义较低级别的情况下...
  • 没有定义具体的任务和职责,因为该技能需要比这些级别的通常预期的更高的自主性、影响力和决策复杂性。您可以使用本质语句来了解与这些级别相关的一般职责。
如果未定义更高的级别...
  • 职责和问责制没有定义,因为这些更高层次涉及战略领导和更广泛的组织影响力,超出了这一特定技能的范围。请参阅本质陈述。

发展技能并展示与该技能相关的责任

定义的级别显示了技能和责任的增量进展。

在未定义较低级别的情况下...

您可以通过以下方式发展您的知识并支持在该领域负有责任的其他人:

  • 学习与此技能相关的关键概念和原则及其对您的角色的影响
  • 执行相关技能(请参阅相关的 SFIA 技能)
  • 支持他人执行更高级别的任务和活动
如果未定义更高的级别...
  • 你可以通过发展更适合更高层次组织领导的相关技能来取得进步。

显示/隐藏额外的描述和级别。

该技能的责任级别

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能力评估: 级别 2

级别 2 - 协助: 该级别的本质:为他人提供帮助,在日常监督下工作,利用自己的判断力解决日常问题。通过培训和在职经验积极学习。

(new)

在日常监督下使用标准工具和程序协助管理能力评估。支持使用指定的方法和工具收集和组织评估数据和结果。帮助创建和维护文档。

能力评估: 级别 3

级别 3 - 应用: 该级别的本质:使用标准方法和程序执行各种任务,有时是复杂和非例行的任务。在一般指导下工作,行使酌处权,在截止日期内管理自己的工作。在工作场所积极主动地提高技能和影响力。

(modified)

使用指定的工具和方法对知识、技能、能力或行为进行例行评估。支持收集、组织和审查评估数据,以维护准确的记录。

能力评估: 级别 4

级别 4 - 帮助: 该级别的本质:执行各种复杂的活动,支持和指导他人,在适当时委派任务,在一般指导下自主工作,并为实现团队目标贡献专业知识。

(unchanged)

使用指定的方法对知识、技能、能力或行为进行常规和非常规性评估。提供建议与指导,支持对评估方法和工具的采用。审核由其他评估人员进行的评估。审查和改进评估方法及工具的使用和应用。

能力评估: 级别 5

级别 5 - 确保,建议: 级别的本质:在其领域内提供权威性指导,并在广泛的指导下开展工作。负责提供从分析、执行到评估的重要工作成果。

(modified)

就选择、采用和调整评估方法、工具和技术提供建议和指导。根据评估的上下文以及评估结果的使用方式来规划评估。管理评估的执行,以确保它们以可接受的质量提供所需的结果。监控和审核其他评估员执行的审查。管理对评估方法和工具的好处和价值的审查。确定评估方法和工具并提出改进建议。

能力评估: 级别 6

级别 6 - 主动,影响: 级别精髓:对组织有重大影响,做出高层决策,制定政策,展现领导力,促进组织协作,并在关键领域接受问责。

(unchanged)

倡导评估以及适当的评估方法、工具和技术的重要性和价值。制定组织的评估政策、标准和指南。领导评估方法和工具的导入和使用。在组织内建立评估实践和评估人员库。建立质量保障,确保内部和/或外部评估结果的一致性和可靠性。确保跨不同用户组的评估质量。