إمكانية الوصول والإدماج ACIN
تعزيز إمكانية الوصول والإدماج في الخدمات والمنتجات.
ملاحظات إرشادية:
قد تتضمن الأنشطة على سبيل المثال لا الحصر:
- تقديم المشورة والتوجيه من الخبراء بشأن إمكانية الوصول والإدماج
- تحديد السياسات والمعايير والمبادئ التوجيهية الخاصة بالتصميمات التي تتوخى إمكانية الوصول وعمليات التطوير وأبحاث المستخدمين وعميات التدقيق والمراجعة والاختبارات
- إجراء تقييمات ومراجعات لتأثيرات إمكانية الوصول لتحديد الحواجز المحتملة ومجالات التحسين
- مواكبة أحدث اتجاهات الصناعة والتطورات التنظيمية والممارسات الراسخة المتعلقة بإمكانية الوصول
- التعاون مع خبراء الموضوع في مجالات مثل قابلية الاستخدام وتجربة المستخدم وتصميم المحتوى والتكنولوجيا المساعدة وحقوق ذوي الإعاقة
- تقديم المشورة للفرق بشأن وضع الميزانية المناسبة لأنشطة إمكانية الوصول طوال دورة حياة تطوير الخدمة أو المنتج
- تعزيز ثقافة المسؤولية المشتركة عن إمكانية الوصول من خلال تضمينها في أدوار ومسؤوليات الآخرين، مثل المصممين والمطورين والباحثين والمديرين.
فهم مستويات المسؤولية لهذه المهارة
حيث لا يتم تعريف المستويات الأدنى ...
- لا يتم تحديد المهام والمسؤوليات المحددة لأن المهارة تتطلب مستوى أعلى من الاستقلالية والتأثير والتعقيد في صنع القرار مما هو متوقع عادة في هذه المستويات. يمكنك استخدام عبارات الجوهر لفهم المسؤوليات العامة المرتبطة بهذه المستويات.
حيث لا يتم تعريف المستويات الأعلى ...
- لم يتم تحديد المسؤوليات والمساءلة لأن هذه المستويات العليا تنطوي على قيادة استراتيجية وتأثير تنظيمي أوسع يتجاوز نطاق هذه المهارة المحددة. انظر بيانات الجوهر.
تطوير المهارات وإظهار المسؤوليات المتعلقة بهذه المهارة
تظهر المستويات المحددة التقدم التدريجي في المهارات والمسؤوليات.
حيث لا يتم تعريف المستويات الأدنى ...
يمكنك تطوير معرفتك ودعم الآخرين الذين يتحملون مسؤولية في هذا المجال من خلال:
- تعلم المفاهيم والمبادئ الأساسية المتعلقة بهذه المهارة وتأثيرها على دورك
- أداء المهارات ذات الصلة (انظر مهارات SFIA ذات الصلة)
- دعم الآخرين الذين يقومون بمهام وأنشطة ذات مستوى أعلى
حيث لا يتم تعريف المستويات الأعلى ...
- يمكنك التقدم من خلال تطوير المهارات ذات الصلة التي هي أكثر ملاءمة لمستويات أعلى من القيادة التنظيمية.
انقر لمعرفة سبب عدم تعريف مهارات SFIA على جميع المستويات ال 7.
إظهار/إخفاء الأوصاف والمستويات الإضافية.
مستويات المسؤولية عن هذه المهارة
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
المستوى1
إمكانية الوصول والإدماج: المستوى2
يساعد في إجراء اختبارات إمكانية الوصول الأساسية وجمع المعلومات لمراجعات إمكانية الوصول. يدعم أعضاء الفريق في تنفيذ اختبارات إمكانية الوصول المحددة مسبقًا. يوثق نتائج الاختبار ويساهم في تقارير تدقيق إمكانية الوصول.
إمكانية الوصول والإدماج: المستوى3
تحليل متطلبات إمكانية الوصول والمعلومات الفنية. تصميم وتنفيذ اختبارات إمكانية الوصول تحت الإشراف. إعداد تقارير بالنتائج بطريقة منظمة وتقديم توصيات أولية للامتثال. دعم مراجعات إمكانية الوصول والتدقيق فيها. تصعيد القضايا المعقدة إلى الزملاء الكبار.
إمكانية الوصول والإدماج: المستوى4
يتواصل مع أصحاب المصلحة لشرح عوامل إمكانية الوصول. يؤثر على التصميمات لتحسين إمكانية الوصول. يقدم تحليلاً تفصيليًا لإمكانية الوصول لإبلاغ القرارات طوال دورة حياة المنتج أو الخدمة. يخطط ويدير اختبار إمكانية الوصول لتلبية المعايير المتفق عليها. يقيم الامتثال للوائح إمكانية الوصول. يقيم المخاطر بناءً على نتائج الاختبار.
إمكانية الوصول والإدماج: المستوى5
يقود أنشطة حوكمة وضمان إمكانية الوصول. يفسر الأنظمة المعقدة لتحديد الفرص لتحسين إمكانية الوصول. يقدم المشورة المتخصصة لتعزيز الامتثال لإمكانية الوصول عبر المنتجات والخدمات والمشاريع. يحدد مناهج اختبار إمكانية الوصول المؤسسية، بما يتماشى مع اللوائح والمعايير. يعزز الوعي بمبادئ إمكانية الوصول والإدماج.
إمكانية الوصول والإدماج: المستوى6
يحدد الاتجاه الاستراتيجي للمؤسسة فيما يتعلق بإمكانية الوصول والشمول في المنتجات والخدمات. يحدد ويشرف على عمليات الحوكمة لضمان الامتثال. يقود تطوير سياسات ومعايير وإرشادات إمكانية الوصول. يتعاون مع هيئات الصناعة والخبراء لتطوير وتنفيذ ممارسات العمل الجيدة. يقود ثقافة مراعاة إمكانية الوصول الاستباقية في التصميم والتطوير. يضمن الموارد والمهارات الكافية لضمان إمكانية الوصول.