Enseignement TEAC
Prestation et évaluation des programmes d’études dans un environnement éducatif structuré et systématique.
Notes d’orientation
L’enseignement porte sur :
- la transmission des principes, approches et pratiques liés à un sujet ou un domaine de connaissances particulier
- les méthodes, techniques et pratiques d’enseignement (pédagogie).
Cette aptitude est générique et s’applique à l'enseignement de n'importe quel sujet ou domaine de connaissances. Dans le contexte du cadre SFIA, cela comprend :
- les sujets et domaines de connaissances soutenant n’importe laquelle des aptitudes décrites dans le cadre SFIA
- l'application de ces sujets et domaines de connaissances à d'autres disciplines et pratiques.
Dans le cadre des programmes d'études en informatique et TI, les sujets abordés sont généralement :
- les compétences numériques courantes et nécessaires pour participer et contribuer en toute sécurité au monde numérique, dans la vie quotidienne et au travail, et en bénéficier
- les aspects fondamentaux et avancés de sujets et domaines de connaissances particuliers, y compris les technologies émergentes et les nouvelles applications destinées à des technologies existantes
- les idées de pensée algorithmique et l’application des concepts informatiques à la vie quotidienne et aux pratiques professionnelles.
Levels of responsibility for this skill
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Enseignement: Niveau 1
Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ce niveau de responsabilité et de responsabilisation.
Enseignement: Niveau 2
Contribue à la prestation de certains aspects des programmes d’études en informatique et TI dans un contexte éducatif formel. Applique les bonnes pratiques dans la conception, le développement et la prestation des contenus éducatifs. Évalue la performance des étudiants dans certains aspects d'un programme d’études, et leur apporte son soutien pour faciliter l’assimilation du contenu éducatif si nécessaire.
Enseignement: Niveau 3
Fournit la majorité d’un programme d’études. Applique les bonnes pratiques dans la conception, le développement et la prestation des contenus éducatifs. Se tient au courant des recherches en pédagogie et dans son domaine. Évalue la performance des étudiants dans l’ensemble du programme d’études. Offre aux étudiants rétroaction et soutien pour faciliter l’assimilation du contenu éducatif.
Enseignement: Niveau 4
Fournit un programme d’études. Applique les bonnes pratiques, soutenues par la recherche pédagogique, dans la conception, le développement et la prestation des contenus éducatifs. Évalue la performance des étudiants et examine celle des cohortes. Conseille et aide les étudiants pour leur permettre d’atteindre les objectifs d'apprentissage.
Enseignement: Niveau 5
Dirige l'enseignement et l'évaluation d'un programme d’études ou d'un parcours d'apprentissage. Met en œuvre des stratégies d'amélioration de l'enseignement et de l'évaluation. Examine la recherche et les pratiques d’enseignement afférentes aux programmes d’études. Applique les bonnes pratiques dans la conception, le développement et la prestation des contenus éducatifs. Contribue au développement et à la mise en œuvre de pratiques d’enseignement spécialisées nécessaires pour un programme d’études. Évalue et surveille les résultats des étudiants et l'efficacité des activités d'enseignement dans l'ensemble des programmes d’études. Conseille sur l'utilisation des pédagogies et des approches d'évaluation appropriées.
Enseignement: Niveau 6
Dirige l'enseignement, l’évaluation et l’amélioration d'un large éventail de programmes d’études ou de parcours d'apprentissage. Examine et évalue de manière critique la recherche et les pratiques d’enseignement afférentes aux programmes d’études. Développe et dirige l'introduction de pratiques d'enseignement avancées ou spécialisées. Dirige et soutient les autres dans l’élaboration de bonnes pratiques en matière de conception, développement et prestation des contenus éducatifs. Surveille, évalue et rapporte la performance des activités d'enseignement et d'évaluation dans ses domaines de responsabilité.
Enseignement: Niveau 7
Autorise les stratégies d'enseignement, d’évaluation et d’amélioration pour un large éventail de programmes d'études ou de parcours d'apprentissage. Dirige la spécification, la mise en œuvre et le suivi de l'enseignement pour satisfaire aux référentiels et cadres statutaires et professionnels pertinents. Obtient les ressources pour respecter les engagements pédagogiques de l'organisation. Surveille et évalue le domaine pertinent et la recherche pédagogique pour identifier et implémenter des améliorations dans la prestation des programmes d’études.