Le cadre mondial des compétences et des compétences pour le monde numérique

Conception de systèmes DESN Beta

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Conception de systèmes pour satisfaire les exigences et architectures systèmes convenus.

Traduction française canadienne de SFIA 9 : Version bêta

SFIA 9 en anglais est maintenant disponible.

  • Ceci est une version bêta de SFIA 9 en français canadien.
  • Nous l'avons créée en utilisant la Phrase Localization Platform, en combinant :
    • Le contenu traduit de SFIA 8
    • Les contributions de 7 principaux fournisseurs de traduction automatique
  • Nous mettrons cette traduction à jour après révision et contrôle de la qualité.
  • SVP, contactez-nous si vous remarquez des erreurs ou si vous avez des questions.

Note : Bien que la traduction automatique aide à créer des versions initiales, la révision professionnelle assure la précision et un langage adapté au contexte.

Notes d’orientation

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Un système est un agencement structuré de composants, tant physiques que numériques, conçus pour fonctionner ensemble afin de répondre à des exigences spécifiques, en tenant compte de facteurs tels que l'évolutivité, la sécurité, l'interaction humaine et le respect des normes organisationnelles et réglementaires.

Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :

  • utilisation de concepts de conception pour développer la conception du système et fournir la base pour la construction et la vérification des systèmes
  • conception et sélection de composants systèmes
  • la conception de systèmes compatibles avec les architectures informatiques contemporaines et la sélection de composants tels que les modèles de service de l'informatique en nuage et l'informatique de pointe
  • concevoir des systèmes cyber-physiques qui intègrent des composants informatiques et physiques
  • prendre en compte les facteurs humains et les aspects sociotechniques lors de la conception de systèmes impliquant une interaction humaine importante
  • développement d’un ensemble complet de modèles, propriétés et/ou caractéristiques détaillés décrits sous une forme adaptée à la mise en œuvre
  • adoption et adaptation de modèles de cycle de vie de conception de système en fonction du contexte du travail utilisant des approches prédictives (axées sur un plan) ou des approches adaptatives (itératives/agiles) pour la conception de système
  • respect des exigences réglementaires et les normes organisationnelles, y compris la sécurité.

Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
  • Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.

Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences

Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...

Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :

  • Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
  • Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
  • Supporting others who are performing higher level tasks and activities
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.

Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.

Levels of responsibility for this skill

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Conception de systèmes: Niveau 2

Niveau 2 -- Aider: Essence du niveau : Fournit une assistance aux autres, travaille sous une supervision courante et fait preuve de discernement pour résoudre les problèmes courants. Apprend activement par le biais de formations et d'expériences sur le terrain.

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Participer à la création et à la documentation des éléments de conception des systèmes sous une supervision régulière. Suivre les procédures et les lignes directrices établies. Participe à la création et à la mise à jour de la documentation.

Conception de systèmes: Niveau 3

Niveau 3 -- Mettre en pratique: Essence du niveau : Effectuer des tâches variées, parfois complexes et non routinières, en utilisant des méthodes et des procédures standard. Travaille sous une direction générale, fait preuve de discrétion et gère son propre travail dans le respect des délais. Améliore de manière proactive ses compétences et son impact sur le lieu de travail.

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Suit les approches normalisées et modèles de conception établis pour créer de nouvelles conceptions pour systèmes simples ou composants de système. Identifie et résout des problèmes de conception mineurs. Identifie des options de conception alternatives et demande orientation lors d’écarts des modèles de conception établis.

Conception de systèmes: Niveau 4

Niveau 4 -- Activer: Essence du niveau : Effectuer diverses activités complexes, soutenir et guider les autres, déléguer des tâches le cas échéant, travailler de manière autonome sous une direction générale et apporter son expertise pour atteindre les objectifs de l'équipe.

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Conçoit les composants du système à l'aide de techniques de modélisation appropriées conformément aux architectures, normes de conception, modèles et méthodologie convenus. Identifie et évalue les options de conceptions alternatives et les compromis. Crée des vues multiples de conception pour répondre aux préoccupations de différentes parties prenantes et pour gérer les exigences fonctionnelles et non fonctionnelles. Modélise, simule ou prototype le comportement de composants du système proposé pour permettre l'approbation des parties prenantes. Produit des spécifications de conception détaillées pour former la base de la construction de systèmes. Examine, vérifie et améliore ses propres conceptions par rapport aux spécifications.

Conception de systèmes: Niveau 5

Niveau 5 - Assurer, aviser: Essence du niveau : Fournit des conseils faisant autorité dans son domaine et travaille sous une direction générale. Il est responsable de l'obtention de résultats significatifs, de l'analyse à l'évaluation en passant par l'exécution.

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Conçoit des systèmes volumineux ou complexes et entreprend une analyse d'impact sur les principales options de conception et compromis. S'assure que la conception du système équilibre les exigences fonctionnelles et non fonctionnelles. Examine les conceptions des systèmes et s'assure que les méthodes, outils et techniques appropriés soient appliqués efficacement. Formule des recommandations et évalue et gère les risques associés. Adopte et adapte les méthodes, outils et techniques de conception de systèmes. Contribue à l'élaboration de directives, normes de conception de systèmes et à la sélection de composants d'architecture.

Conception de systèmes: Niveau 6

Niveau 6 Initier, influencer: Essence du niveau : exerce une influence significative sur l'organisation, prend des décisions de haut niveau, élabore des politiques, fait preuve de leadership, favorise la collaboration au sein de l'organisation et accepte de rendre des comptes dans des domaines clés.

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Développe et mène l'adoption et le respect des directives, normes, instructions et méthodes organisationnelles pour la conception de systèmes. Défend l'importance et la valeur des principes de conception de systèmes et la sélection de modèles de cycle de vie de conception de systèmes appropriés. Dirige des activités de conception de systèmes pour programmes de développement de systèmes stratégiques, vastes et complexes. Développe des stratégies de mise en œuvre efficaces conformes aux exigences et architectures spécifiées et aux contraintes de performance et de faisabilité. Développe la conception de systèmes nécessitant l'introduction de nouvelles technologies ou nouvelles utilisations pour les technologies existantes.