Le competenze globali e il quadro delle competenze per un mondo digitale

Modellazione scientifica SCMO Beta

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Applicare la simulazione al computer e altre forme di calcolo per risolvere problemi reali nelle discipline scientifiche.

Traduzione italiana di SFIA 9: Versione Beta

SFIA 9 in inglese è ora disponibile.

  • Questa è una versione beta di SFIA 9 in italiano.
  • L'abbiamo creata utilizzando la Phrase Localization Platform, combinando:
    • Il contenuto tradotto da SFIA 8
    • I contributi di 7 principali fornitori di traduzione automatica
  • Aggiorneremo questa traduzione dopo la revisione e i controlli di qualità.
  • Vi preghiamo di contattarci se notate errori o avete domande.

Nota: Sebbene la traduzione automatica aiuti a creare versioni iniziali, la revisione professionale garantisce precisione e un linguaggio appropriato al contesto.

Note di orientamento

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La modellazione scientifica comporta l'applicazione di simulazioni al computer e di altre forme di calcolo per risolvere problemi del mondo reale nelle discipline scientifiche.

Le attività possono includere, a titolo esemplificativo ma non esaustivo:

  • identificare i principi matematici e la teoria scientifica rilevanti all'interno di un modello computazionale
  • creazione, sperimentazione e messa a punto di modelli scientifici attraverso l'applicazione dell'informatica
  • validare e interpretare i modelli computazionali rispetto alla realtà che i modelli tentano di rappresentare.
  • collaborare con esperti del settore per garantire che i modelli rappresentino accuratamente i fenomeni scientifici
  • comunicare i risultati del modello e le implicazioni sia al pubblico tecnico che a quello non tecnico
  • perfezionamento continuo dei modelli basati su nuovi dati o sulla comprensione scientifica
  • applicazione di modelli per prevedere risultati o testare ipotesi nella ricerca scientifica.

La modellazione scientifica viene utilizzata in vari campi, tra cui fisica, chimica, biologia, scienze ambientali e scienze sociali, per simulare sistemi e processi complessi.

Comprendere i livelli di responsabilità di questa abilità

Dove i livelli inferiori non sono definiti...
  • I compiti e le responsabilità specifiche non sono definiti perché l'abilità richiede un livello più elevato di autonomia, influenza e complessità nel processo decisionale rispetto a quanto generalmente previsto a questi livelli. È possibile utilizzare le istruzioni di essenza per comprendere le responsabilità generiche associate a questi livelli.
Dove i livelli più alti non sono definiti...
  • Le responsabilità e le responsabilità non sono definite perché questi livelli superiori implicano una leadership strategica e un'influenza organizzativa più ampia che va oltre l'ambito di questa specifica competenza. Vedi le dichiarazioni di essenza.

Sviluppare competenze e dimostrare le responsabilità relative a questa abilità

I livelli definiti mostrano la progressione incrementale delle competenze e delle responsabilità.

Dove i livelli inferiori non sono definiti...

Puoi sviluppare le tue conoscenze e sostenere gli altri che hanno responsabilità in questo settore:

  • Apprendimento dei concetti e dei principi chiave relativi a questa abilità e al suo impatto sul tuo ruolo
  • Esecuzione di abilità correlate (vedere le competenze SFIA correlate)
  • Supportare altri che svolgono compiti e attività di livello superiore
Dove i livelli più alti non sono definiti...
  • È possibile progredire sviluppando competenze correlate che sono più adatte ai livelli più elevati di leadership organizzativa.

Mostra/nascondi descrizioni e livelli extra.

Livelli di responsabilità per questa abilità

4 5 6 7

Modellazione scientifica: Livello 4

Livello 4 - Abilitare: Essenza del livello: svolge diverse attività complesse, supporta e guida gli altri, delega i compiti quando appropriato, lavora in modo autonomo sotto la direzione generale e contribuisce con le competenze per raggiungere gli obiettivi del team.

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Analizza il problema del mondo reale, quindi seleziona modelli fisici e matematici appropriati per approssimare i fenomeni in esame. Applica tecniche matematiche pertinenti per simulare il problema. Conduce valutazioni di qualità e prestazioni sugli output del modello computazionale e apporta miglioramenti ai modelli. Fornisce consigli e indicazioni agli utenti di questi modelli.

Modellazione scientifica: Livello 5

Livello 5: Assicurare, consigliare: Essenza del livello: fornisce una guida autorevole nel loro campo e lavora in un'ampia direzione. Responsabile della fornitura di risultati di lavoro significativi, dall'analisi all'esecuzione fino alla valutazione.

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Indaga sui problemi reali per valutare se i modelli scientifici esistenti forniscono soluzioni efficaci. Crea nuove rappresentazioni matematiche della scienza sottostante che possono essere applicate in un modello computazionale. Applica tecniche di programmazione avanzate per implementare modelli scientifici e applicarli per la risoluzione dei problemi. Analizza il funzionamento dei modelli computazionali esistenti per migliorare l'accuratezza e le prestazioni. Comunica limitazioni come l'incertezza e gli errori sistematici. Assicura un uso appropriato di modelli computazionali.

Modellazione scientifica: Livello 6

Livello 6 - Avviare, influenzare: Essenza del livello: ha un'influenza organizzativa significativa, prende decisioni di alto livello, modella le politiche, dimostra leadership, promuove la collaborazione organizzativa e accetta la responsabilità in aree chiave.

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Avvia la creazione, il test, il miglioramento e l'applicazione di quadri di modelli matematici che rappresentano sistemi del mondo reale e teorie scientifiche. Stabilisce standard e approcci per l'applicazione della modellazione scientifica. Supervisiona la rappresentazione dei principi e delle teorie della scienza e della matematica nei modelli per assicurare un uso appropriato, coerente ed efficace. Sviluppa o introduce nuove tecniche matematiche ove necessario.

Modellazione scientifica: Livello 7

Livello 7: Impostare una strategia, ispirare, mobilitare: Essenza del livello: opera al più alto livello organizzativo, determina la visione e la strategia organizzative complessive e si assume la responsabilità del successo complessivo.

(unchanged)

Dirige la creazione e la revisione di un approccio e di una cultura interfunzionali a livello aziendale per la modellazione scientifica. Guida lo sviluppo delle capacità di modellazione scientifica dell'organizzazione e ne sostiene l'uso nella risoluzione di problemi del mondo reale.