Le cadre mondial des aptitudes et des compétences pour le monde numérique

Tests d'acceptation par l'utilisateur BPTS Béta

(new)

Validation de systèmes, produits, processus commerciaux ou services pour déterminer si les critères d'acceptation sont satisfaits.

Traduction française de SFIA 9 : Version bêta

SFIA 9 en anglais est désormais disponible.

  • Ceci est une version bêta de SFIA 9 en français.
  • Nous l'avons créée en utilisant la Phrase Localization Platform, en combinant :
    • Le contenu traduit de SFIA 8
    • Les contributions de 7 principaux fournisseurs de traduction automatique
  • Nous mettrons à jour cette traduction après révision et contrôles qualité.
  • Veuillez nous contacter si vous remarquez des erreurs ou si vous avez des questions.

Note : Bien que la traduction automatique aide à créer des versions initiales, la révision professionnelle garantit la précision et un langage adapté au contexte.

Notes d’orientation

(modified)

Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :

  • définir et appliquer des normes pour les tests d'acceptation par l'utilisateur (UAT)
  • planification, identification, conception, gestion, exécution et rapportage sur les résultats de critères d'acceptation
  • collaborer avec une série de parties prenantes concernées
  • définir des critères d'entrée et de sortie clairs pour l'UAT
  • demande et facilitation d’une acceptation formalisée de systèmes, produits ou services
  • création de critères d'acceptation mesurables relatifs aux exigences fonctionnelles et non-fonctionnelles, caractéristiques, processus commerciaux, scénarios utilisateurs et règles métier
  • conception de cas de test d'acceptation et scénarios à partir de critères d'acceptation
  • permettre des tests exploratoires pour découvrir des comportements inattendus
  • le déploiement d'essais de bureaux modèles pour simuler l'utilisation dans le monde réel
  • assurer une formation appropriée aux utilisateurs impliqués dans l'UAT
  • fournir des informations sur les besoins en ressources UAT, y compris les compétences nécessaires et la disponibilité.

L’approche pour tests d’acceptation sera basée sur le contexte du travail et peut être choisie parmi des approches du prédictif (axé sur un plan) à l’adaptatif (itératif/agile).

Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
  • Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.

Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences

Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...

Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :

  • Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
  • Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
  • Soutenir les autres personnes qui exécutent des tâches et des activités de plus haut niveau
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.

Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.

Niveaux de responsabilité pour cette compétence

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Tests d'acceptation par l'utilisateur: Niveau 2

Niveau 2 -- Aider: Essence du niveau : Fournit une assistance aux autres, travaille sous une supervision courante et fait preuve de discernement pour résoudre les problèmes courants. Apprend activement par le biais de formations et d'expériences sur le terrain.

(unchanged)

Aide à la planification, préparation et exécution de tests d’acceptations pour systèmes, produits, processus commerciaux ou services. Aide à recueillir les commentaires des tests d'acceptation.

Tests d'acceptation par l'utilisateur: Niveau 3

Niveau 3 -- Mettre en pratique: Essence du niveau : Effectuer des tâches variées, parfois complexes et non routinières, en utilisant des méthodes et des procédures standard. Travaille sous une direction générale, fait preuve de discrétion et gère son propre travail dans le respect des délais. Améliore de manière proactive ses compétences et son impact sur le lieu de travail.

(unchanged)

Suit les normes et techniques convenues pour concevoir et exécuter des cas et scénarios de test basés sur des critères d'acceptation prédéfinis. Analyse et rapporte sur les activités, résultats, problèmes et risques de test.

Tests d'acceptation par l'utilisateur: Niveau 4

Niveau 4 -- Activer: Essence du niveau : Effectuer diverses activités complexes, soutenir et guider les autres, déléguer des tâches le cas échéant, travailler de manière autonome sous une direction générale et apporter son expertise pour atteindre les objectifs de l'équipe.

(unchanged)

Développe les critères d'acceptation relatifs aux exigences formelles et non-formelles, processus commerciaux, caractéristiques, scénarios utilisateurs et règles commerciaux. Conçoit, spécifie et exécute les cas et scénarios de test pour tester que les systèmes, produits et services satisfassent les critères d’acceptation et délivrent les avantages commerciaux prévus. Collabore avec les collègues projet et parties prenantes dans l’analyse, le développement et l’opération des produits, systèmes ou services pour assurer l’acuité et l’étendu de la couverture de test. Analyse et rapporte sur les activités de test, résultats, problèmes et risques, y compris le travail d’autrui.

Tests d'acceptation par l'utilisateur: Niveau 5

Niveau 5 - Assurer, aviser: Essence du niveau : Fournit des conseils faisant autorité dans son domaine et travaille sous une direction générale. Il est responsable de l'obtention de résultats significatifs, de l'analyse à l'évaluation en passant par l'exécution.

(modified)

Planifie et gère l'activité de test d'acceptation par l'utilisateur. Spécifier l'environnement de test. Gère la création de cas et de scénarios de test, en veillant à ce qu'ils reflètent des conditions opérationnelles réalistes et les besoins de couverture. Veille à ce que les critères d'entrée et de sortie soient définis et respectés avant le début ou la fin des tests d'acceptation par l'utilisateur. Spécifie les ressources utilisateur nécessaires. Veiller à ce que les utilisateurs reçoivent une formation et un soutien appropriés. Veille à ce que les tests et les résultats soient documentés, analysés et communiqués, en mettant en évidence les problèmes et les risques pour les parties prenantes. Fournir des conseils autorisés sur la planification et l'exécution des tests d'acceptation.

Tests d'acceptation par l'utilisateur: Niveau 6

Niveau 6 Initier, influencer: Essence du niveau : exerce une influence significative sur l'organisation, prend des décisions de haut niveau, élabore des politiques, fait preuve de leadership, favorise la collaboration au sein de l'organisation et accepte de rendre des comptes dans des domaines clés.

(modified)

Diriger l'approche de l'organisation en matière de tests d'acceptation par les utilisateurs. Mobilise les parties prenantes de haut niveau afin d'obtenir l'engagement de l'organisation et les ressources nécessaires à la réalisation de tests d'acceptation efficaces. intègre les critères d'entrée et de sortie dans la planification et l'exécution des tests d'acceptation par les utilisateurs Fournit des informations sur les ressources nécessaires, y compris les compétences et la disponibilité, pour les activités de tests d'acceptation par les utilisateurs. Rendre compte des risques et des problèmes importants, en recommandant des actions le cas échéant. Élaborer des politiques, des normes et des lignes directrices organisationnelles pour les essais d'acceptation. Développe les capacités et les méthodes de test d'acceptation pour l'organisation.