Le cadre mondial des aptitudes et des compétences pour le monde numérique

Conception matériel HWDE

Spécification d’un modèle de conception matériel pour une architecture système définie.

Niveaux de responsabilité pour cette compétence

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Notes d’orientation

Les exemples d'équipements informatiques et de communication incluent -- mais ne se limitent pas à -- processeurs à semi-conducteurs, architectures de calcul haute performance (HPC) et processeurs de signaux numériques (DSP) et puces de processeur graphique.

Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :

  • définition de comment les composants matériels s'intègrent dans le système et s'intègrent au logiciel si nécessaire
  • sélection, conception, spécification, intégration et prototypage de composants matériels
  • adhésion aux normes de l'industrie, y compris compatibilité, sûreté, sécurité, fiabilité et durabilité.

Ceci se rapporte typiquement à l’intégration ou connexion à une infrastructure ou un réseau numérique.

Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
  • Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.

Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences

Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...

Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :

  • Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
  • Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
  • Soutenir les autres personnes qui exécutent des tâches et des activités de plus haut niveau
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.

Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.

Conception matériel: Niveau 3

Niveau 3 -- Mettre en pratique: Essence du niveau : effectue des tâches variées, parfois complexes et non routinières, en utilisant des méthodes et des procédures standards. Travaille sous une direction générale, fait preuve de discrétion et gère son propre travail dans le respect des délais. Améliore de manière proactive ses compétences et son impact sur le lieu de travail.

Suit les approches et gabarits de conception normalisés sélectionnés pour concevoir des composants matériels simples. Demande orientation lors d’écarts de gabarits de conception établis. Tient compte de l'environnement cible, des exigences de performance, sécurité, sûreté, fiabilité et durabilité. Traduit les conceptions logiques en conceptions physiques. Teste les performances de prototypes et de la sortie de production par rapport aux spécifications. Soumet les conceptions matérielles pour approbation. Documente tous travail en utilisant les normes, méthodes et outils requis.

Conception matériel: Niveau 4

Niveau 4 -- Activer: Essence du niveau : effectue diverses activités complexes, soutient et guide les autres, délègue des tâches le cas échéant, travaille de manière autonome sous une direction générale et apporte son expertise pour atteindre les objectifs de l’équipe.

Conçoit les composants matériels, tenant compte de l’environnement cible, performance, sécurité, sûreté, fiabilité et durabilité. Traduit les modèles logiques en conceptions physiques et livre des prototypes techniques de composants proposés pour approbation et production. Conçoit des tests de rendement des prototypes et produits finis par rapport aux spécifications et informe le développement itératif.

Conception matériel: Niveau 5

Niveau 5 -- Assurer, aviser: Essence du niveau : fournit des conseils faisant autorité dans son domaine et travaille sous une direction générale. Est responsable de l’obtention de résultats significatifs, de l’analyse à l’évaluation en passant par l’exécution.

Spécifie et conçoit des composants/systèmes matériels complexes. Sélectionne des normes, méthodes et outils de conception appropriés, conformes aux directives convenues de l’entreprise et s’assure qu’ils soient appliqués efficacement. Entreprend l’analyse d’impact sur les options majeures de conception et évalue et gère les risques associés. Veille à ce que les conceptions matériel équilibrent les exigences fonctionnelles, qualité, sécurité, gestion du système, fiabilité et durabilité. Revoit les conceptions d’autrui pour assurer la sélection de technologie appropriée, utilisation efficace des ressources et intégration effective de systèmes et technologies multiples. Contribue à la directive pour sélection des composants.

Conception matériel: Niveau 6

Niveau 6 -- Initier, influencer: Essence du niveau : exerce une influence significative sur l’organisation, prend des décisions de haut niveau, élabore des directives, fait preuve de leadership, favorise la collaboration au sein de l’organisation et accepte la responsabilité dans des domaines clés.

Fournit une direction générale et un leadership dans la pratique de conception matérielle au sein d'une entreprise. Influence les modèles basés sur l'industrie pour le développement de nouvelles technologies et composants. Élabore des stratégies d'approvisionnement efficaces, conformes aux besoins commerciaux. Mène l'adoption et garantit l’adhérence aux directives, stratégies et normes organisationnelles en matière de conception de matériel.