Le cadre mondial des compétences et des compétences pour le monde numérique

Opération du schéma de certification CSOP Beta

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Conception, développement et exploitation de programmes de certification, accréditations et références, y compris des références ou badges numériques.

Traduction française canadienne de SFIA 9 : Version bêta

SFIA 9 en anglais est maintenant disponible.

  • Ceci est une version bêta de SFIA 9 en français canadien.
  • Nous l'avons créée en utilisant la Phrase Localization Platform, en combinant :
    • Le contenu traduit de SFIA 8
    • Les contributions de 7 principaux fournisseurs de traduction automatique
  • Nous mettrons cette traduction à jour après révision et contrôle de la qualité.
  • SVP, contactez-nous si vous remarquez des erreurs ou si vous avez des questions.

Note : Bien que la traduction automatique aide à créer des versions initiales, la révision professionnelle assure la précision et un langage adapté au contexte.

Notes d’orientation

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L'objectif général de la certification des personnes est de reconnaître leur compétence à effectuer une tâche ou un travail spécifique, ou de déterminer si elles ont satisfait à certains critères de connaissance.

La connaissance et la compétence sont distinctes et les deux termes ne doivent pas être confondus. Un organisme de certification est chargé de veiller à ce que seuls les individus qui démontrent leur compétence obtiennent la certification.
La certification des personnes apporte une valeur ajoutée en renforçant la confiance du public. Cette confiance repose sur une évaluation valide des compétences par une tierce partie, qui est reconfirmée à intervalles définis. L'organisme de certification doit agir de manière responsable afin que les parties intéressées aient confiance en sa compétence, son impartialité et son intégrité.

Les activités peuvent inclure -- mais ne sont pas limitées à :

  • vérifier, sur demande, si une personne détient un certificat valide et la portée de ce certificat, sauf en cas de restrictions légales
  • documenter les politiques et procédures de sécurité, y compris les accords de non-divulgation ou d'autres mesures visant à empêcher la divulgation de documents d'examen confidentiels ou la participation à des pratiques frauduleuses
  • mettre en œuvre des procédures permettant aux personnes certifiées d'informer l'organisme de certification de tout changement susceptible d'affecter leur capacité à continuer à satisfaire aux exigences de la certification.

Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
  • Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.

Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences

Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...

Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :

  • Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
  • Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
  • Supporting others who are performing higher level tasks and activities
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.

Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.

Levels of responsibility for this skill

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Opération du schéma de certification: Niveau 2

Niveau 2 -- Aider: Essence du niveau : Fournit une assistance aux autres, travaille sous une supervision courante et fait preuve de discernement pour résoudre les problèmes courants. Apprend activement par le biais de formations et d'expériences sur le terrain.

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Traite les demandes de certification. Enregistre les plaintes. Aider à la préparation et à l'organisation des documents de certification. Contribuer à la création et à la mise à jour des titres ou des certificats et aider à résoudre les problèmes courants au cours du cycle de vie de la certification.

Opération du schéma de certification: Niveau 3

Niveau 3 -- Mettre en pratique: Essence du niveau : Effectuer des tâches variées, parfois complexes et non routinières, en utilisant des méthodes et des procédures standard. Travaille sous une direction générale, fait preuve de discrétion et gère son propre travail dans le respect des délais. Améliore de manière proactive ses compétences et son impact sur le lieu de travail.

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Délivre des certifications ou accréditation et tient à jour et conserve les dossiers de certification. Tient à jour des informations sur le programme de certification et une description générale du processus de certification. Conçoit, crée, développe, personnalise et maintient les accréditations ou certificats. Répond aux demandes d'information du public. Analyse et prend des mesures sur les plaintes ou problèmes.

Opération du schéma de certification: Niveau 4

Niveau 4 -- Activer: Essence du niveau : Effectuer diverses activités complexes, soutenir et guider les autres, déléguer des tâches le cas échéant, travailler de manière autonome sous une direction générale et apporter son expertise pour atteindre les objectifs de l'équipe.

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Documente les instructions pour tout personnel impliqué dans la certification, y compris les accords juridiquement exécutoires avec les tiers impliqués dans le processus. Identifie les menaces à l'impartialité en analysant, atténuant ou éliminant les conflits d'intérêts potentiels découlant d’activités de certification. Met en œuvre les procédures de certification des personnes pour la prestation de formation. Détermine le bien-fondé des plaintes et toute mesure corrective requise.

Opération du schéma de certification: Niveau 5

Niveau 5 - Assurer, aviser: Essence du niveau : Fournit des conseils faisant autorité dans son domaine et travaille sous une direction générale. Il est responsable de l'obtention de résultats significatifs, de l'analyse à l'évaluation en passant par l'exécution.

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Définit un programme de certification ou d’accréditation, y compris la structure organisationnelle, obligations, responsabilités et autorités. Détermine les compétences nécessaires pour exercer les fonctions de certification. Conçoit et met en œuvre le processus de sélection et d'approbation d’examinateurs ou évaluateurs. Surveille les performances et jugements, et convient des actions correctives. Planifie et fournit des locaux, équipements et ressources adéquats. Documente les directives et procédures de maintenance et de diffusion des informations, y compris la prise en compte de tout accord légal de confidentialité.

Opération du schéma de certification: Niveau 6

Niveau 6 Initier, influencer: Essence du niveau : exerce une influence significative sur l'organisation, prend des décisions de haut niveau, élabore des politiques, fait preuve de leadership, favorise la collaboration au sein de l'organisation et accepte de rendre des comptes dans des domaines clés.

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Établit des directives et normes pour le fonctionnement d'un programme de certification, y compris la séparation des tâches et les questions d'impartialité. Élabore et tient à jour une description du code d'éthique et des pratiques professionnelles requises. Aligne les systèmes de certification avec les normes externes pertinentes, gabarits tels que SFIA et les meilleures pratiques. Obtient l'approbation des propriétaires de programmes d'accréditation ou des organes de gouvernance.