Le cadre mondial des compétences et des compétences pour le monde numérique

Recherche RSCH

Acquisition systématique de nouvelles connaissances par la collecte de données, l’innovation, l’expérimentation, l’évaluation et la diffusion.

Notes d’orientation

Les activités peuvent inclure, mais sans s’y limiter :

  • déterminer les objectifs et les méthodes de recherche
  • contribuer activement à une communauté de chercheurs
  • communiquer, officiellement ou non, dans les médias numériques, les journaux, les livres et lors de conférences et de séminaires.

L’aptitude « Recherche » du SFIA signifie créer de nouvelles connaissances y compris, mais sans s’y limiter, la recherche et le développement des activités commerciales ou les établissements universitaires.

À cause de son nom, cette aptitude peut être confondue avec la recherche et l’investigation dans un domaine d’intérêt particulier. Dans la plupart des cas, les investigations génériques sont couvertes dans les responsabilités décrites par les attributs génériques SFIA. De nombreuses aptitudes professionnelles SFIA font également référence à l’investigation ou une activité similaire.

Niveaux

Définis aux niveaux suivants : 2 3 4 5 6

Recherche: Niveau ${niveau}

Cette compétence n’est généralement pas observée lorsque l’on travaille à ce niveau de responsabilité.

Recherche: Niveau ${niveau}

Dans le cadre des objectifs de recherche, aide à la sélection et à l’examen de ressources crédibles et fiables. Cherche le matériel pertinent auprès de sources et sur des sites Web spécialisés, lit les articles afférents pour actualiser les connaissances sur le sujet étudié. Établit des rapports sur le travail effectué et peut contribuer à la rédaction d’articles prêts à publier. Organise, sous supervision, la collecte personnelle de la documentation pertinente.

Recherche: Niveau ${niveau}

Dans le cadre des objectifs de recherche, approfondit et affine les idées conceptuelles appropriées, notamment l’évaluation, le développement, la démonstration et la mise en œuvre. Applique des méthodes normalisées pour recueillir et analyser les données quantitatives et qualitatives. Établit des rapports pour présenter la méthodologie, les constatations et les conclusions de la recherche. Contribue à la rédaction partielle d’articles prêts à publier. Utilise les ressources disponibles pour mettre à jour les connaissances dans tout domaine concerné et organise une collection personnelle de matériel pertinent. Participe aux activités des communautés de chercheurs.

Recherche: Niveau ${niveau}

Approfondit et affine les idées conceptuelles appropriées aux fins d’évaluation, de développement, de démonstration et de mise en œuvre de la recherche. Contribue aux objectifs de recherche et aux propositions de financement. Collecte et analyse les données qualitatives et quantitatives selon les besoins. Participe aux plans de recherche et identifie les possibilités de faire publier ou diffuser les résultats des recherches. Participe aux activités des communautés de chercheurs. Présente des exposés lors de conférences, contribue en grande partie à la rédaction d’articles de qualité, prêts à publier, et présente des rapports aux clients.

Recherche: Niveau ${niveau}

Accepte les méthodes et les objectifs de recherche et exécute des recherches pour générer des idées originales. Obtient et gère le financement externe de la recherche. Entretient un solide réseau externe dans son domaine de spécialisation. Donne son avis et des conseils sur l’activité de recherche. Développe, examine et critique de façon constructive les recherches et les idées des autres. Fait des démonstrations pratiques pour présenter les conclusions des recherches. Prend part à des activités professionnelles en dehors de son organisation. Présente des exposés lors de grandes conférences, écrit des articles aux fins de publication dans de prestigieuses revues spécialisées et présente des rapports aux principales personnes intéressées.

Recherche: Niveau ${niveau}

Développe la politique de l’organisation concernant la recherche et supervise le travail des services de recherche. Fait la promotion des activités à l’extérieur, attire et gère les importants portefeuilles de financement de la recherche. Définit les objectifs et autorise les propositions de recherche. Dirige les projets de recherche stratégique et/ou interdisciplinaire. Entretient un solide réseau externe qui sort de son domaine de spécialisation. Joue un rôle prépondérant dans des activités professionnelles en dehors de son organisation. Présente l’exposé principal lors de grandes conférences, écrit des articles aux fins de publication dans de prestigieuses revues et présente des rapports aux gros clients.

Recherche: Niveau ${niveau}

Cette compétence n’est généralement pas observée lorsque l’on travaille à ce niveau de responsabilité.