Le cadre mondial des compétences et des compétences pour le monde numérique

Conception matérielle HWDE

Spécification d’un modèle de conception matérielle pour une architecture système définie.

Levels of responsibility for this skill

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Notes d’orientation

Les exemples d'équipements informatiques et de communication incluent, mais sans s’y limiter, les processeurs à semi-conducteurs, les architectures de calcul haute performance (HPC), les processeurs de signaux numériques (DSP) et les puces de processeurs graphiques.

Les activités peuvent inclure, mais sans s’y limiter :

  • définir la place des composants matériels dans le système et l’intégration des logiciels si nécessaire
  • sélectionner, concevoir, spécifier, intégrer et créer des prototypes des composants matériels
  • adhérer aux normes de l’industrie, y compris en matière de compatibilité, sûreté, sécurité, fiabilité et durabilité.

Cela couvre généralement l’intégration ou la connexion à une infrastructure ou à un réseau informatique.

Comprendre les niveaux de responsabilité de cette compétence

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...
  • Les tâches et responsabilités spécifiques ne sont pas définies car la compétence exige un niveau plus élevé d’autonomie, d’influence et de complexité dans la prise de décision que ce à quoi on s’attend généralement à ces niveaux. Vous pouvez utiliser les énoncés d’essence pour comprendre les responsabilités génériques associées à ces niveaux.
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Les responsabilités et les obligations de rendre compte ne sont pas définies parce que ces niveaux supérieurs impliquent un leadership stratégique et une influence organisationnelle plus large qui va au-delà de la portée de cette compétence spécifique. Voir les énoncés d’essence.

Développer des compétences et démontrer les responsabilités liées à ces compétences

Les niveaux définis montrent la progression progressive des compétences et des responsabilités.

Là où les niveaux inférieurs ne sont pas définis...

Vous pouvez développer vos connaissances et soutenir d’autres personnes qui ont des responsabilités dans ce domaine en :

  • Apprendre les concepts et principes clés liés à cette compétence et son impact sur votre rôle
  • Exécution de compétences connexes (voir les compétences SFIA connexes)
  • Supporting others who are performing higher level tasks and activities
Là où les niveaux supérieurs ne sont pas définis...
  • Vous pouvez progresser en développant des compétences connexes qui conviennent mieux aux niveaux supérieurs de leadership organisationnel.

Afficher/masquer les descriptions et les niveaux supplémentaires.

Conception matérielle: Niveau 3

Niveau 3 – Mettre en pratique: Essence du niveau : Effectuer des tâches variées, parfois complexes et non routinières, en utilisant des méthodes et des procédures standard. Travaille sous une direction générale, fait preuve de discrétion et gère son propre travail dans le respect des délais. Améliore de manière proactive ses compétences et son impact sur le lieu de travail.

Applique les approches et les modèles de conception normalisés sélectionnés pour concevoir des composants matériels simples. Demande conseil en cas d’écarts par rapport aux modèles de conception établis. Tient compte des exigences concernant l’environnement cible, la performance, la sécurité, la sûreté, la fiabilité et la durabilité. Convertit les modèles logiques en conceptions physiques. Teste la performance des prototypes et des produits finis par rapport aux spécifications. Soumet les conceptions matérielles pour approbation. Documente tous les travaux en utilisant les normes, méthodes et outils requis.

Conception matérielle: Niveau 4

Niveau 4 – Activer: Essence du niveau : Effectuer diverses activités complexes, soutenir et guider les autres, déléguer des tâches le cas échéant, travailler de manière autonome sous une direction générale et apporter son expertise pour atteindre les objectifs de l'équipe.

Conçoit les composants matériels en tenant compte des exigences concernant l’environnement cible, la performance, la sécurité, la sûreté, la fiabilité et la durabilité. Convertit les modèles logiques en conceptions physiques et livre des prototypes techniques de composants proposés aux fins d’approbation et de production. Crée des tests de rendement des prototypes et des produits finis par rapport aux spécifications, et informe le développement itératif.

Conception matérielle: Niveau 5

Niveau 5 – Assurer, conseiller: Essence du niveau : Fournit des conseils faisant autorité dans son domaine et travaille sous une direction générale. Il est responsable de l'obtention de résultats significatifs, de l'analyse à l'évaluation en passant par l'exécution.

Spécifie et conçoit des composants/systèmes matériels complexes. Sélectionne les normes, méthodes et outils de conception appropriés et conformes aux politiques convenues de l’entreprise, et veille à ce qu’ils soient appliqués efficacement. Effectue les analyses d’impact pour les conceptions majeures, et évalue et gère les risques connexes. Veille à ce que la conception matérielle équilibre les exigences fonctionnelles, de qualité, de sécurité, de gestion des systèmes, de fiabilité et de durabilité. Examine les conceptions de systèmes des autres pour assurer la sélection de la technologie qui convient, l’utilisation efficace des ressources et l’intégration de plusieurs systèmes et technologies. Contribue à définir la politique pour la sélection des composants.

Conception matérielle: Niveau 6

Niveau 6 – Initier, influencer: Essence du niveau : exerce une influence significative sur l'organisation, prend des décisions de haut niveau, élabore des politiques, fait preuve de leadership, favorise la collaboration au sein de l'organisation et accepte de rendre des comptes dans des domaines clés.

Fournit des directives générales et un leadership dans la pratique de conception matérielle au sein d'une entreprise. Influence les modèles de l’industrie pour le développement de nouveaux composants et technologies. Élabore des stratégies d’approvisionnement efficaces et conformes aux besoins opérationnels. Dirige l’adoption et assure le respect des stratégies, politiques, et normes organisationnelles en matière de conception de matériel.