Le cadre mondial des compétences et des compétences pour le monde numérique

Création de contenu INCA

Planification, conception et création d'informations textuelles, appuyées si nécessaire par un contenu graphique.

Notes d’orientation

Le contenu peut être transmis sur un support numérique, imprimé ou autre.

Les activités peuvent inclure, mais sans s’y limiter :

  • comprendre les exigences du public visé en collaboration avec les clients et/ou représentants du public ciblé
  • appliquer les principes de rédaction, conception, contrôle et présentation de l’information textuelle
  • prendre en compte la manière dont l’information peut être présentée, identifiée et recherchée
  • gérer le processus de création et l’interaction avec les processus de rédaction et de publication
  • recueillir l’information de source et créer des ébauches de contenu
  • identifier les illustrations ou graphiques appropriés
  • comprendre et appliquer les règles du droit d'auteur et les points juridiques connexes
  • créer et utiliser les instructions pour présenter l’information de manière claire, concise et correcte
  • créer des collections d'artefacts répartis sur plusieurs médias.

Niveaux

Définis aux niveaux suivants : 1 2 3 4 5 6

Création de contenu: Niveau 1

Contribue, sous supervision, à générer du contenu et à configurer des éléments et des fichiers de contenu. Effectue les activités de test planifiées sous surveillance, et enregistre les résultats.

Création de contenu: Niveau 2

Collabore avec les collègues et les clients pour comprendre les besoins du public et assimiler la documentation source. Rédige des ébauches qui répondent aux exigences du public de manière aussi claire, simple et rapide que possible. Applique les directives et les normes pour modérer le contenu des autres, et le fait remonter si nécessaire.

Création de contenu: Niveau 3

Produit des artefacts d’information qui sont exacts, actuels, pertinents et faciles à comprendre par le public ciblé. Clarifie les exigences détaillées en matière de contenu auprès des clients et des représentants du public ciblé. Conçoit, crée, contrôle et évalue les sujets de moyenne complexité. Prend des décisions informées sur la meilleure façon de présenter l’information au public ciblé. Utilise des processus de modération et d’édition pour le contenu fourni par d’autres.

Création de contenu: Niveau 4

Établit le contenu et l’apparence des livrables informatifs complexes. Contrôle, surveille et évalue le contenu afin d’assurer la qualité, la cohérence et l’accessibilité des messages et l'utilisation optimale des médias choisis. Comprend et gère les risques associés à la publication de contenu. Modère le contenu et veille à ce que le contenu puisse être réutilisé convenablement. Examine le travail des autres et assume la responsabilité de le faire publier.

Création de contenu: Niveau 5

Assure un contrôle éditorial général sur l’équipe ou les équipes de concepteurs de contenu et d’auteurs. Conseille sur les formats de contenu et les médias appropriés. Développe et tient à jour des plans de contenu, indiquant comment répondre aux besoins du public identifié. Supervise l’examen et l’approbation des sujets pour répondre aux exigences.

Création de contenu: Niveau 6

Obtient l'engagement de l’organisation envers les politiques, normes et stratégies pour créer le contenu requis. Spécifie les normes et méthodes de conception pour atteindre les objectifs organisationnels de création de contenu. Planifie et dirige la création de contenu pour des programmes stratégiques, vastes et complexes.

Création de contenu: Niveau 7

Cette compétence n'est généralement pas observée lorsqu'on travaille à ce niveau de responsabilité.