Der globale Kompetenz- und Kompetenzrahmen für eine digitale Welt

Verfassen von Inhalten INCA

Das Planen, Entwerfen und Erstellen von Informationen in Textform, ggf. unterstützt von grafischen Inhalten.

Ebenen der Verantwortung für diese Fähigkeit

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Leitfaden

Inhalte können über Digital-, Print- oder andere Medien dargeboten werden.

Zu den Aktivitäten gehören unter anderem:

  • Das Verstehen der Anforderungen des Zielpublikums in Zusammenarbeit mit Kunden und Vertretern der Zielgruppen
  • Das Anwenden der Prinzipien von Verfassen, Entwerfen, Kontrollieren und Präsentieren von Informationen in Textform
  • Das Berücksichtigen, wie Informationen präsentiert, identifiziert und gesucht werden können
  • Das Verwalten des Verfassungsprozesses und die Interaktion mit Redaktions- und Publikationsprozessen
  • Das Sammeln von Quellinformationen und das Erstellen eines Entwurfs
  • Das Identifizieren geeigneter Illustrationen oder Grafiken
  • Das Verstehen und Anwenden von Urheberrechtsregeln und damit verbundenen Rechtsfragen
  • Das Erstellen und Nutzen von Leitlinien zur klaren, prägnanten und präzisen Präsentation von Informationen
  • Das Entwickeln von Sammlungen von Artefakten über mehrere Medien hinweg

Verständnis der Verantwortungsebenen dieser Fähigkeit

Wo niedrigere Ebenen nicht definiert sind...
  • Spezifische Aufgaben und Verantwortlichkeiten sind nicht definiert, da die Fähigkeit ein höheres Maß an Autonomie, Einfluss und Komplexität bei der Entscheidungsfindung erfordert, als auf diesen Ebenen typischerweise erwartet wird. Sie können die Essenzaussagen verwenden, um die generischen Verantwortlichkeiten zu verstehen, die mit diesen Ebenen verbunden sind.
Wo höhere Ebenen nicht definiert sind...
  • Verantwortlichkeiten und Verantwortlichkeiten sind nicht definiert, da diese höheren Ebenen strategische Führung und einen breiteren organisatorischen Einfluss beinhalten, der über den Rahmen dieser spezifischen Fähigkeit hinausgeht. Siehe die Essenzaussagen.

Entwicklung von Fähigkeiten und Nachweis von Verantwortlichkeiten im Zusammenhang mit dieser Fähigkeit

Die definierten Stufen zeigen die schrittweise Entwicklung von Fähigkeiten und Verantwortung.

Wo niedrigere Ebenen nicht definiert sind...

Sie können Ihr Wissen erweitern und andere unterstützen, die in diesem Bereich Verantwortung tragen, indem Sie:

  • Erlernen der wichtigsten Konzepte und Prinzipien im Zusammenhang mit dieser Fähigkeit und ihren Auswirkungen auf Ihre Rolle
  • Ausführen verwandter Fähigkeiten (siehe verwandte SFIA-Fähigkeiten)
  • Unterstützung anderer, die Aufgaben und Aktivitäten auf höherer Ebene ausführen
Wo höhere Ebenen nicht definiert sind...
  • Sie können Fortschritte machen, indem Sie verwandte Fähigkeiten entwickeln, die besser für höhere Ebenen der Unternehmensführung geeignet sind.

Ein-/Ausblenden zusätzlicher Beschreibungen und Levels.

Verfassen von Inhalten: Ebene 1

Ebene 1 – Befolgen: Wesentliche Merkmale der Stufe: Führt Routineaufgaben unter genauer Aufsicht aus, befolgt Anweisungen und benötigt Anleitung zur Erledigung der Arbeit. Erlernt und wendet grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse an.

Trägt unter Anleitung zur Erstellung von Inhalten sowie zur Konfiguration von Inhaltselementen und Dateien bei. Führt unter Aufsicht vorgeplante Testaktivitäten durch und protokolliert die Erkenntnisse.

Verfassen von Inhalten: Ebene 2

Ebene 2 – Mitwirken: Wesentliche Merkmale dieser Ebene: Bietet anderen Hilfe an, arbeitet unter regelmäßiger Aufsicht und löst routinemäßige Probleme nach eigenem Ermessen. Lernt aktiv durch Schulungen und praktische Erfahrungen.

Arbeitet mit Kollegen und Kunden zusammen, um die Bedürfnisse des Zielpublikums zu verstehen und das Quellmaterial zu verarbeiten. Erstellt Entwürfe, um die Anforderungen des Zielpublikums so klar, einfach und rasch wie möglich zu erfüllen. Wendet Richtlinien und Standards an, um Inhalte anderer zu moderieren und gegebenenfalls zu eskalieren.

Verfassen von Inhalten: Ebene 3

Ebene 3 – Anwenden: Wesentliche Merkmale der Ebene: Führt abwechslungsreiche Aufgaben aus, die manchmal komplex und nicht routinemäßig sind, und verwendet dabei standardmäßige Methoden und Verfahren. Arbeitet innerhalb des Ermessensspielraums unter allgemeiner Anleitung und erledigt die eigene Arbeit in den vorgegebenen Fristen. Verbessert proaktiv die Fähigkeiten und den Einfluss am Arbeitsplatz.

Erstellt präzise, aktuelle und relevante Informationsartefakte, die für das Zielpublikum einfach verständlich sind. Klärt detaillierte Inhaltsanforderungen mit Kunden und Vertretern der Zielgruppen. Entwirft, erstellt, kontrolliert und beurteilt moderat komplexe Themengebiete. Trifft fundierte Entscheidungen über die beste Möglichkeit, die Informationen einem Publikum zu präsentieren. Wendet Moderations- und Redaktionsprozesse auf Inhalte anderer an.

Verfassen von Inhalten: Ebene 4

Ebene 4 – Möglich machen: Wesentliche Merkmale der Ebene: Führt verschiedene komplexe Tätigkeiten aus, unterstützt und leitet andere an, delegiert Aufgaben bei Bedarf, arbeitet selbstständig unter allgemeiner Anleitung und trägt mit seinem Fachwissen zum Erreichen der Teamziele bei.

Entwirft Inhalt und Aussehen von komplexen Informationsumfängen. Kontrolliert, überwacht und beurteilt Inhalte zur Gewährleistung von Qualität, Konsistenz und Zugänglichkeit von Botschaften sowie der optimalen Nutzung der ausgewählten Medien. Versteht und verwaltet die Risiken im Zusammenhang mit der Veröffentlichung von Inhalten. Moderiert Inhalte und gewährleistet, dass Inhalte entsprechend wiederverwendet werden können. Überprüft die Arbeit anderer und übernimmt Verantwortung für eine angemessene Veröffentlichung.

Verfassen von Inhalten: Ebene 5

Ebene 5 – Sicherstellen, beraten: Wesentliche Merkmale der Ebene: Bietet kompetente Anleitung in seinem Bereich und arbeitet unter geringer Anleitung. Verantwortlich für die Erzielung bedeutender Arbeitsergebnisse, von der Analyse über die Ausführung bis hin zur Auswertung.

Bietet umfassende redaktionelle Kontrolle über das Team bzw. über Teams von Designern und Verfassern von Inhalten. Berät zu geeigneten Formaten und Medien für Inhalte. Entwickelt und pflegt Inhaltspläne, die zeigen, wie die Anforderungen des identifizierten Publikums erfüllt werden. Überwacht die Prüfung und Genehmigung von Materialien zur Erfüllung der Anforderungen.

Verfassen von Inhalten: Ebene 6

Ebene 6 – Anregungen geben, Einfluss nehmen: Wesentliche Merkmale der Ebene: Verfügt über erheblichen Einfluss auf die Organisation, trifft Entscheidungen auf hoher Ebene, gestaltet Richtlinien, zeigt Führungsqualitäten, fördert die Zusammenarbeit in der Organisation und übernimmt in Schlüsselbereichen Verantwortung.

Holt organisatorische Zusagen für Richtlinien, Standards und Strategien ein, um die erforderlichen Inhalte zu erstellen. Bestimmt Designstandards und ‑methoden zum Erreichen der Ziele des Unternehmens im Hinblick auf die Inhaltserstellung. Plant und leitet die Inhaltserstellung für strategische, große und komplexe Programme.