Разработка и развитие программы обучения TMCR
Спецификация, разработка, создание, упаковка и обслуживание материалов и ресурсов для использования в обучении и развитии в профессиональной деятельности или в системе обязательного, дополнительного или высшего образования. Обычно предполагает усвоение информации из существующих источников, отбор и повторное представление в форме, подходящей для предполагаемой цели и аудитории. Включает в себя подготовку учебного материала, разработку контента, настройку и тестирование учебной среды, а также использование соответствующих современных технологий, таких как аудио, видео, симуляция и оценка. Может включать аккредитацию третьей стороны.
Уровни ответственности за этот навык
| 3 | 4 | 5 |
Разработка и развитие программы обучения: Уровни 1-2
Этот навык, как правило, не соблюдается и не практикуется на этих уровнях ответственности и подотчетности.
Разработка и развитие программы обучения: Уровень 3
Разрабатывает, создает, развивает, кастомизирует и поддерживает учебные материалы и ресурсы для достижения согласованных результатов и, при необходимости, выполнения требований аккредитации. Участвует в проектировании, настройке и тестировании обучающих сред, включая создание смоделированных данных и репликацию внешних систем, интерфейсов и систем оценки.
Разработка и развитие программы обучения: Уровень 4
Определяет содержание и структуру учебных и развивающих материалов. Берет на себя ответственность за разработку, создание, упаковку и обслуживание, а также руководит разработкой для достижения согласованных результатов. При необходимости проектирует, конфигурирует и тестирует обучающую среду, включая создание смоделированных данных и репликацию внешних систем, интерфейсов и систем оценки. При необходимости обеспечивает внешнюю аккредитацию.
Разработка и развитие программы обучения: Уровень 5
Определяет решения для использования в программах обучения и развития в профессиональной деятельности или в системе обязательного, дополнительного или высшего образования. Поручает разработку учебных материалов, распределяет ресурсы между обучающими командами, определяет результаты обучения. Руководит учебными программами, рекомендует и определяет учебные мероприятия для проектирования, разработки и внедрения в соответствии с согласованными результатами обучения.
Разработка и развитие программы обучения: Уровни 6-7
Этот навык, как правило, не соблюдается и не практикуется на этих уровнях ответственности и подотчетности.