تدريس وصياغة المواد TEAC
وضع مواصفات مناهج تقنية الحوسبة والمعلومات وتصميمها وتطويرها وتنفيذها وتقييمها(بما في ذلك التواصل الإلكتروني)، في أي مستوى من نظام التعليم من المرحلة الابتدائية إلى التعليم ما بعد الثانوي (جميع الفئات العمرية) وفي مكان العمل، بحيث تكون المواضيع المتناولة في المجالات الجوهرية والأكثر تقدماً بالحوسبة والمهارات العامة المطلوبة لتحقيق الاستخدام البنّاء للحواسيب وأنظمة تقنية المعلومات للمتخصصين في الحوسبة وتقنية المعلومات والمستخدمين الأكفاء للأنظمة المبنية على تقنية المعلومات، بما في ذلك أفكار التفكير الحسابي وتطبيق الأفكار الحسابية في جميع الأوقات وفي الحياة المهنية. يولي اهتماماً خاصاً للطرق والأساليب التقنية وعلم أصول التدريس (الدراسة الخاصة بمهنة المعلم أو المدرس أو المحاضر، وعملية التدريس) فيما يخص تعليم الحوسبة وتقنية المعلومات.
مستويات المسؤولية عن هذه المهارة
| 5 | 6 |
تدريس وصياغة المواد: المستويات 1-4
لا يتم ملاحظة هذه المهارة أو ممارستها عادة على هذه المستويات من المسؤولية والمساءلة.
تدريس وصياغة المواد: المستوى5
يتولى تنفيذ مناهج الحوسبة وتقنية المعلومات سواءً في السياق التعليمي الرسمي (من المرحلة الابتدائية إلى التعليم ما بعد الثانوي) أو في مكان العمل. يتخصص في الجوانب المتطورة لتنفيذ تعليم الحوسبة وتقنية المعلومات في المستوى التعليمي المناسب. لديه دراية بالأساليب التقنية والطرق المستخدمة لتقييم ونقد البحوث في مجال تعليم الحوسبة وتقنية المعلومات، ويطبق الممارسات الجيدة في تصميم وتطوير وتنفيذ محتوى التعلم.
تدريس وصياغة المواد: المستوى6
يقود أنشطة وضع مواصفات مناهج تقنية الحوسبة والمعلومات وتصميمها وتطويرها وتنفيذها سواءً في السياق التعليمي الرسمي (من المرحلة الابتدائية إلى التعليم ما بعد الثانوي) أو في مكان العمل. يتخصص في الجوانب المتطورة لتنفيذ تعليم الحوسبة وتقنية المعلومات في المستوى التعليمي المناسب. يستخدم الأساليب التقنية والوسائل الحديثة لتقييم ونقد البحوث في تعليم الحوسبة وتقنية المعلومات، ويقود أنشطة تطوير الممارسة الجيدة في تصميم وتطوير وتنفيذ محتوى التعلم.
تدريس وصياغة المواد: المستوى7
لا يتم ملاحظة هذه المهارة أو ممارستها عادة على هذا المستوى من المسؤولية والمساءلة.