Глобальная система навыков и компетенций для цифрового мира

Формальное исследование RSCH Beta

(new)

Систематическое создание новых знаний путем сбора данных, инноваций, экспериментов, оценки и распространения.

Перевод SFIA 9 на русский язык: Бета-версия

SFIA 9 на английском языке уже доступна.

  • Это бета-версия SFIA 9 на русском языке.
  • Мы создали её с помощью платформы Phrase Localization Platform, объединив:
    • Переведенный контент из SFIA 8
    • Вклад от 7 ведущих поставщиков машинного перевода
  • Мы обновим этот перевод после проверки и контроля качества.
  • Пожалуйста, свяжитесь с нами, если заметите какие-либо ошибки или у вас возникнут вопросы.

Примечание: Хотя машинный перевод помогает создавать первоначальные версии, профессиональная проверка обеспечивает точность и соответствие языка контексту.

Методические рекомендации:

(modified)

Деятельность может включать, но не ограничиваться:

  • определение целей исследования и методов, с помощью которых оно будет проводиться
  • активное участие в сообществе исследователей
  • формальное и неформальное общение через цифровые СМИ, конференции, журналы, книги и семинары.

Навык формальных исследований, согласно определению SFIA, включает в себя систематическое создание новых знаний с помощью строгих методологий, применимых в различных секторах, включая, но не ограничиваясь, коммерческие исследования и разработки, академические институты, правительственные учреждения и некоммерческие организации.

Из-за своего названия этот навык можно спутать с общим поиском и расследованием по интересующей теме. В большинстве случаев общие расследования охватываются обязанностями, описанными в общих атрибутах SFIA. Многие из профессиональных навыков SFIA также ссылаются на расследование или аналогичную деятельность.

Понимание уровней ответственности этого навыка

Там, где нижние уровни не определены...
  • Конкретные задачи и обязанности не определены, потому что навык требует более высокого уровня автономии, влияния и сложности в принятии решений, чем обычно ожидается на этих уровнях. Операторы сущности можно использовать для понимания общих обязанностей, связанных с этими уровнями.
Там, где не определены более высокие уровни...
  • Обязанности и подотчетность не определены, потому что эти более высокие уровни предполагают стратегическое лидерство и более широкое организационное влияние, выходящее за рамки этого конкретного навыка. Смотрите основные утверждения.

Развитие навыков и демонстрация обязанностей, связанных с этим навыком

Определенные уровни показывают постепенное развитие навыков и ответственности.

Там, где нижние уровни не определены...

Вы можете развивать свои знания и поддерживать других людей, которые несут ответственность в этой области, следующим образом:

  • Изучение ключевых концепций и принципов, связанных с этим навыком и его влиянием на вашу роль
  • Выполнение соответствующих навыков (см. соответствующие навыки SFIA)
  • Supporting others who are performing higher level tasks and activities
Там, где не определены более высокие уровни...
  • Вы можете прогрессировать, развивая соответствующие навыки, которые лучше подходят для более высоких уровней организационного лидерства.

Показать/скрыть дополнительные описания и уровни.

2 3 4 5 6

Levels of responsibility for this skill

Формальное исследование: Уровень 2

Уровень 2 - Помогать: Суть уровня: Оказывает помощь другим, работает под рутинным руководством и использует свое усмотрение для решения рутинных проблем. Активно учится в процессе обучения и на рабочем месте.

(unchanged)

В рамках поставленных целей исследования помогает в выборе и анализе достоверных и надежных ресурсов. Поиск соответствующих материалов с использованием специализированных веб-сайтов и источников, чтение соответствующих статей для обновления знаний в соответствующей области. Отчитывается о проделанной работе и может подготовить разделы материалов, пригодных для публикации. Под руководством курирует личную коллекцию соответствующих материалов.

Формальное исследование: Уровень 3

Уровень 3 - Применять: Суть уровня: Выполняет разнообразные задачи, иногда сложные и нестандартные, используя стандартные методы и процедуры. Работает под общим руководством, проявляет осмотрительность и управляет собственной работой в установленные сроки. Инициативно повышает квалификацию и усиливает свое влияние на рабочем месте.

(unchanged)

В рамках заданных целей исследования строит и уточняет соответствующие наброски идей для исследований, включая оценку, разработку, демонстрацию и внедрение. Применяет стандартные методы для сбора и анализа количественных и качественных данных. Создает исследовательские отчеты для передачи методологии исследования, результатов и выводов. Составляет разделы материалов издательского качества. Использует доступные ресурсы для обновления знаний в любой соответствующей области и формирует личную коллекцию соответствующих материалов. Участвует в работе исследовательских сообществ.

Формальное исследование: Уровень 4

Уровень 4 - Выполнять: Суть уровня: Выполняет разнообразную сложную деятельность, поддерживает и направляет других, делегирует задачи, когда это необходимо, работает автономно под общим руководством и вносит экспертный вклад в достижение целей команды.

(unchanged)

Развивает и уточняет соответствующие идеи набросков для оценки, разработки, демонстрации и реализации исследований. Вносит вклад в достижение целей исследования и подготовку предложений по финансированию. При необходимости собирает и анализирует качественные и количественные данные. Вносит вклад в разработку планов исследований и определяет соответствующие возможности для публикации и распространения результатов исследований. Вносит активный вклад в работу исследовательских сообществ. Представляет доклады на конференциях, готовит значительные разделы материалов издательского качества и представляет отчеты клиентам.

Формальное исследование: Уровень 5

Уровень 5 - Обеспечивать, советовать: Суть уровня: Обеспечивает авторитетное руководство в своей области и работает под широким руководством. Отвечает за достижение значительных результатов работы, начиная с анализа, выполнения и заканчивая оценкой.

(unchanged)

Согласовывает цели и методы исследований и выполняет исследовательские проекты для генерирования оригинальных идей. Привлекает и управляет внешним финансированием исследований. Поддерживает сильную внешнюю сеть в своей области специализации. Предоставляет консультации и рекомендации по проведению исследований. Выбирает, принимает и адаптирует инструменты и методы сбора данных. Развивает, анализирует и конструктивно критикует исследования и идеи других. Делится практическими демонстрациями результатов исследований. Принимает участие в профессиональной деятельности за пределами своей организации-работодателя. Выступает с докладами на значимых конференциях, пишет статьи для специализированных журналов и представляет отчеты ключевым заинтересованным сторонам.

Формальное исследование: Уровень 6

Уровень 6 - Инициировать, влиять: Суть уровня: Обладает значительным организационным влиянием, принимает решения на высоком уровне, формирует политику, демонстрирует лидерство, способствует организационному сотрудничеству и принимает на себя ответственность в ключевых областях.

(unchanged)

Разрабатывает исследовательскую политику организации и контролирует работу исследовательских функций. Продвигает деятельность на внешнем рынке, привлекает и управляет значительным портфелем финансирования исследований. Определяет цели исследований и утверждает исследовательские предложения. Руководит стратегическими и/или междисциплинарными исследовательскими проектами. Поддерживает сильную внешнюю сеть, выходящую за пределы непосредственной области специализации. Принимает ведущее участие в профессиональной деятельности за пределами своей организации-работодателя. Выступает с основными докладами на крупных конференциях, пишет статьи для журналов с высоким рейтингом и представляет отчеты крупным клиентам.