Desarrollo y diseño de aprendizaje TMCR

Diseñar y desarrollar recursos para transferir conocimientos, desarrollar habilidades y cambiar comportamientos.

Notas orientativas

Incluye el diseño instructivo, el desarrollo de contenidos, la configuración y la realización de pruebas de entornos de aprendizaje, y el uso de tecnologías actuales adecuadas, tales como audio, video, simulación y valoración.

El alcance incluye actividades de aprendizaje y desarrollo para el lugar de trabajo, para todos los niveles de educación y modelos combinados, como pasantías y asignaciones laborales.

Las actividades pueden incluir, entre otras, las siguientes:

  • especificar, diseñar, crear, empaquetar y mantener materiales y recursos
  • asimilar información de fuentes existentes
  • seleccionar y presentar material en una forma adecuada para el propósito y la audiencia deseados
  • obtener la acreditación de terceros
  • crear datos simulados, replicar sistemas externos, interfaces y sistemas de valoración para entornos de aprendizaje simulados

Desarrollo y diseño de aprendizaje: Nivel 3

Diseña, crea, desarrolla, personaliza y mantiene materiales y recursos de aprendizaje para obtener los resultados acordados y cumplir los requisitos de acreditación cuando corresponda.

Contribuye al diseño, configuración y prueba de entornos de aprendizaje.

Desarrollo y diseño de aprendizaje: Nivel 4

Especifica el contenido y la estructura de los materiales de aprendizaje y desarrollo.

Es responsable del diseño, creación, presentación y el mantenimiento, y gestiona el desarrollo para obtener los resultados acordados.

Diseña, configura y prueba entornos de aprendizaje donde sea necesario.

Obtiene acreditaciones externas según corresponda.

Desarrollo y diseño de aprendizaje: Nivel 5

Especifica soluciones para su utilización en programas de aprendizaje y desarrollo en el lugar de trabajo o en estudios obligatorios, de secundaria o superiores.

Encarga el desarrollo de material de aprendizaje, asigna recursos a equipos de aprendizaje y define los resultados del aprendizaje.

Dirige programas de aprendizaje, recomienda y especifica intervenciones de aprendizaje para el diseño, el desarrollo y la implementación, de conformidad con los resultados esperados del aprendizaje.