Le cadre mondial des aptitudes et des compétences pour le monde numérique

Recherche RSCH

La création systématique de connaissances nouvelles par collecte de données, innovation, expérimentation, évaluation et diffusion. La détermination des objectifs de recherche et la méthode par laquelle la recherche sera effectuée. La participation active à une communauté de chercheurs ; communiquer de manière formelle in informelle par le biais de médias numériques, conférences, revues, livres et séminaires.

Niveaux de responsabilité pour cette compétence

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Recherche: Niveau 1

Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ce niveau de responsabilité et de responsabilisation.

Recherche: Niveau 2

Tenant compte des objectifs de recherche, aide à la sélection et l’examen des ressources crédibles et fiables. Recherche du matériel pertinent à l’aide de sites Web et sources spécialisés, lit des articles pertinents pour mettre à jour les connaissances du domaine pertinent. Rapporte sur le travail effectué et peut contribuer des sections de matériel digne de publication. Organise, sous supervision, une collection personnelle de matériel pertinent.

Recherche: Niveau 3

Tenant compte des objectifs de recherche, développe et affine les idées conceptuelles appropriées pour la recherche, y compris l’évaluation, le développement, la démonstration et la mise en œuvre. Applique des méthodes standards pour recueillir et analyser des données quantitatives et qualitatives. Crée des rapports de recherche de communiquer la méthodologie, les constatations et les conclusions de la recherche. Contribue des sections de matériel digne de publication. Utilise les ressources disponibles pour mettre à jour les connaissances de n’importe quel domaine pertinent et organise une collection personnelle de matériel pertinent. Participe aux communautés de recherche.

Recherche: Niveau 4

Développe et affine les idées conceptuelles appropriées pour l’évaluation, le développement, la démonstration et la mise en œuvre de la recherche. Contribue aux objectifs de recherche et de propositions de financement. Collecte et analyse des données qualitatives et quantitatives selon les besoins. Crée des rapports de recherche afin de communiquer la méthodologie, constatations et conclusions de la recherche. Présente de papiers lors de conférences, contribuent des sections importantes de matériel digne de publication et présente des rapports aux clients. Contribue à des plans de recherche et identifie des possibilités appropriées pour la publication et la diffusion des résultats de la recherche. Apporte une contribution active aux milieux de la recherche.

Recherche: Niveau 5

Accepte les méthodes et les objectifs de recherche et exécute des projets de recherche pour générer des idées originales et de valeur. Attire et gère des fonds de recherche externes. Donne des conseils sur les méthodes de recherche, collecte des données, analyse de données et la présentation des résultats de recherche. Sélectionne, adopte et adapte des outils et techniques de collecte de données tant qualitatives que quantitatives. Maintient un solide réseau externe dans son domaine de spécialité et prend un rôle de premier plan dans des activités professionnelles en dehors de sa propre organisation employeuse. Présente des papiers lors de conférences importantes, écrit des articles pour publication dans des revues spécialisées de haute qualité et présente des rapports aux intervenants clés. Développe, examine et critique de façon constructive les recherches et les idées des autres. Développe et partage des démonstrations pratiques des résultats de la recherche.

Recherche: Niveau 6

Développe la directive organisationnelle de recherche et supervise le travail des fonctions de recherche. Promeut des activités externes, attire et gère des portefeuilles importants de financement de la recherche. Définit les objectifs de recherche et autorise des propositions de recherche. Mène des projets de recherche stratégiques et/ou interdisciplinaire. Maintient un solide réseau externe allant au-delà du contexte immédiat de spécialité propre et prend un rôle de premier plan dans des activités professionnelles en dehors de sa propre organisation employeuse. Présente des documents de position ou présentations clés à des conférences majeures, écrit des articles pour publication dans des revues importants et présente des rapports à des clients importants.

Recherche: Niveau 7

Cette compétence n’est généralement pas observée ou pratiquée à ce niveau de responsabilité et de responsabilisation.