Creación de contenido INCA
Planificar, diseñar y crear información textual, apoyada por contenido gráfico según necesidad.
Notas orientativas
El contenido puede entregarse en formato digital, impreso o en otro medio.
Las actividades pueden incluir, entre otras, las siguientes:
- comprender los requisitos de la audiencia de destino en colaboración con clientes y/o representantes de dicha audiencia
- aplicar los principios de autoría, diseño, control y presentación de información textual
- tener en cuenta cómo presentar, identificar y localizar la información
- gestionar el proceso de autoría y la interacción con procesos editoriales y de publicación
- recopilar información de origen y crear borradores de contenido
- identificar ilustraciones y elementos gráficos apropiados
- comprender y aplicar las normas de derechos de autor y cuestiones legales relacionadas
- crear y utilizar directrices para presentar información de forma clara, concisa y precisa
- diseñar colecciones de artefactos distribuidos en múltiples medios
Niveles de responsabilidad para esta habilidad
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Creación de contenido: Nivel 1
Contribuye, bajo instrucciones, a la generación de contenido y a la configuración de archivos y elementos de contenido.
Ejecuta bajo supervisión actividades de prueba ya planificadas y registra los hallazgos.
Creación de contenido: Nivel 2
Trabaja con colegas y clientes para comprender las necesidades de la audiencia y asimilar el material original.
Crea borradores de contenido para atender los requisitos de la audiencia de la manera más clara, sencilla y rápida posible.
Aplica pautas y estándares para moderar el contenido de otros, remitiéndolo a instancias superiores cuando sea apropiado.
Creación de contenido: Nivel 3
Produce artefactos de información precisos, actuales, relevantes y de fácil comprensión para las audiencias de destino.
Aclara los requisitos de contenido detallado con los clientes y los representantes de las audiencias de destino.
Diseña, crea, controla y evalúa temas de complejidad moderada.
Toma decisiones informadas sobre la mejor manera de presentar información a una audiencia. Aplica procesos de moderación y edición al contenido proporcionado por otros.
Creación de contenido: Nivel 4
Diseña el contenido y el aspecto del material a entregar que contiene información compleja.
Controla, monitorea y evalúa el contenido para garantizar la calidad, consistencia y accesibilidad de los mensajes y el uso óptimo de los medios seleccionados. Comprende y gestiona los riesgos asociados con la publicación de contenido.
Modera el contenido y garantiza que el contenido se pueda reutilizar adecuadamente.
Revisa el trabajo de los demás y asume la responsabilidad de garantizar una publicación adecuada.
Creación de contenido: Nivel 5
Proporciona un control editorial general en todo el equipo o equipos de diseñadores y autores de contenido.
Asesora sobre los formatos y medios de contenido más adecuados.
Desarrolla y mantiene planes de contenido que muestran cómo se cumplirán las necesidades identificadas de la audiencia.
Supervisa la revisión y aprobación de materiales para permitir que se cumplan los requisitos.
Creación de contenido: Nivel 6
Obtiene el compromiso de la organización con respecto a políticas, normas y estrategias para crear el contenido requerido.
Especifica estándares de diseño y métodos para lograr los objetivos de la organización en cuanto a la creación de contenido.
Planifica y dirige la creación de contenido para programas estratégicos, grandes y complejos.
Creación de contenido: Nivel 7
Por lo general, esta habilidad no se observa ni se practica en este nivel de responsabilidad y rendición de cuentas.