Search results Are you looking for SFIA skills or other resources such as skills profiles, guidelines, training, mappings, bodies of knowledge, licensing? Search for SFIA skills only Filter to resources only 7501 items matching your search terms. Transforming the IT skills base at the University of Auckland.pdf Located in Assets / User Stories Documents Transforming the IT skills base at the University of Auckland.pdf Located in Assets / User Stories Documents Transforming the IT skills base at the University of Auckland.pdf Located in Assets / User Stories Documents تشكيل الموضوع تحديد مواصفات وتصميم ووضع مناهج في إطار بيئة تعليم منهجية منظمة. Located in SFIA 9 / المهارات تسهيلات تنظيمية دعم مجموعات العمل لتنفيذ المبادئ والممارسات المفضية لعمل جماعي ناجح يتجاوز حدود المؤسسة والحقول الاختصاصية. Located in SFIA 9 / المهارات Цифровая культура, навыки и возможности Located in SFIA 9 / SFIAv9 просмотров / Взгляд на цифровую трансформацию Цифровая стратегия, инновации и лидерство Located in SFIA 9 / SFIAv9 просмотров / Взгляд на цифровую трансформацию Цифровое мышление Принятие и эффективное использование цифровых инструментов и технологий для повышения эффективности и производительности. Located in SFIA 9 / Уровни ответственности / Общие качества, деловые навыки и поведенческие факторы Цифровой маркетинг Планирование и проведение мероприятий по продвижению продуктов, услуг и брендов через цифровые каналы и технологии. Located in SFIA 9 / Навыки تصميم الأجهزة تحديد وتصميم أنظمة ومكونات الأجهزة لتلبية المتطلبات المحددة من خلال اتباع مبادئ ومعايير التصميم المتفق عليها. Located in SFIA 9 / المهارات < Previous 10 items 1 ... 694 695 696 697 698 699 700 ... 751 Next 10 items > Sort by relevance date (newest first) alphabetically SFIA version Filter the results Where to search Current SFIA version Older SFIA versions Other resources Item type Select All/None Change Request FAQ FAQ Item File Folder Framework Generic Attribute Menu News Item Page Raw Page Responsibility Skill New items since Yesterday Last week Last month Ever
