The global skills and competency framework for a digital world
Навигация
Уровень 3https://sfia-online.org/ru/sfia-7/responsibilities/level-3https://sfia-online.org/@@site-logo/sfialogo-outlines.svg
Уровень 3
3
Автономия
Работает под общим руководством.
Самостоятельно выявляет и отвечает на
сложные вопросы и задания. Получает конкретные указания, принимает рекомендации и отчитывается в
согласованные сроки. Определяет, когда
проблемы должны быть переданы на более
высокий уровень.
Влияние
Взаимодействует с коллегами и влияет на них. Имеет рабочий уровень связи с клиентами, поставщиками и партнерами. Может контролировать других или принимать решения, которые влияют на работу, порученную отдельным лицам, или на этапах проекта. Понимает и сотрудничает в анализе потребностей пользователей / клиентов и применяет это в своей работе.
Сложность
Выполняет широкий круг работ, иногда сложных и нестандартных, в самых разных условиях. Применяет методический подход к постановке и разрешению проблем.
Знания
Обладает прочными базовыми, предметными и специальными знаниями, необходимыми для эффективной работы в организации, обычно получаемыми из признанных сводов знаний и организационной информации. Демонстрирует эффективное применение знаний. Понимает более широкий бизнес-контекст. Принимает меры для развития собственных знаний.
Бизнес навыки
Демонстрирует эффективные коммуникативные навыки.
Грамотно планирует, составляет график и контролирует свою работу (и работу других сотрудников, если применимо) в ограниченные сроки и согласно соответствующему законодательству, стандартам и процедурам
Вносит полноценный вклад в работу команд. Ценит, как собственная роль соотносится с другими ролями и бизнесом работодателя или клиента.
Демонстрирует аналитический и системный подход к решению проблем.
Проявляет инициативу в определении подходящих возможностей личного развития и согласования с общими целями.
Понимает, как собственная роль влияет на безопасность, и демонстрирует повседневную практику безопасности и необходимые знания для собственной работы..