Vue SFIA: Culture de données et capacités

Culture de données et capacités

Changement de la culture des données et développement des capacités organisationnelles Compétences nécessaires pour évaluer la maturité et l'efficacité des pratiques de gestion des données et développer des capacités organisationnelles améliorées (personnes, processus et technologie)

Coordination des systèmes d'information BPRE

La création d’approches nouveaux et potentiellement perturbateurs pour l’exécution d’activités commerciales dans le but de créer des opportunités business ; offrir des produits et/ou services nouveaux ou améliorés ; ou pour améliorer les chaînes d’approvisionnement. L’identification et la mise en œuvre d’améliorations apportées aux opérations commerciales, services et modèles. L’évaluation des coûts et avantages potentiels des nouvelles approches. L’analyse et la conception de processus afin d’adopter et d’exploiter des technologies pour améliorer les performances de l’entreprise. Le développement de capacités de gestion de processus entreprise pour augmenter l’agilité organisationnelle et la réactivité au changement.

Innovation INOV

La capacité d’identifier, hiérarchiser, incuber et exploiter les possibilités offertes par l’information, la communication et des technologies numériques. Élaborer et mettre en œuvre des processus, outils et infrastructures pour soutenir l’innovation. Pour faire participer les collectivités internes et externes, les employés, partenaires commerciaux, clients, utilisateurs et autres parties prenantes à l’innovation du processus. Assurer une gouvernance, surveillance et rapportage sur le processus d’innovation.

Développement des aptitudes organisationnelles OCDV

La mise en place du leadership, conseils et support à la mise en œuvre pour l’évaluation des aptitudes organisationnelles et l’identification, la priorisation et la mise en œuvre d’améliorations. La sélection, adoption et intégration de cadres et modèles appropriés de l’industrie pour guider les améliorations. L’utilisation systématique des d’évaluations de maturité de l’aptitude, mesures, définition des processus, gestion des processus, répétabilité et introduction de techniques, outils et compétences accrues appropriées. La mise à disposition d’une solution intégrée personnes, processus et technologies pour offrir des performances organisationnelles améliorées conformément aux plans et objectifs stratégiques de l’organisation. Le cadrage de l’amélioration est organisationnel mais peut également être aussi concentré que nécessaire par exemple sur le développement de logiciels, le développement de systèmes, l’exécution des projets ou l’amélioration des services.

Implémentation et design organisationnels ORDI

La planification, conception et mise en place d’une structure et une culture organisationnelle intégrée, y compris les milieux de travail, lieux, profils de rôles, mesures de performance, aptitudes et compétences. La facilitation des changements nécessaires pour s’adapter aux changements dans les technologies, la société, les nouveaux modèles d’exploitation et processus métiers. L’identification des attributs clés de la culture désirée et comment ceux-ci peuvent être mis en œuvre et renforcées pour permettre l’amélioration des performances organisationnelles.

Méthodes et outils METL

La définition, adaptation, mise en œuvre, évaluation, mesure, automatisation et amélioration des méthodes et des outils pour faciliter la planification, le développement, les tests, l’exploitation, la gestion et la maintenance des systèmes. Le veille à ce que les méthodes et les outils soient adoptés et utilisés efficacement dans l’ensemble de l’organisation.

Gestion de la connaissance KNOW

La gestion systématique des connaissances essentielles pour créer de la valeur pour l’organisation par la capture, le partage, le développement et l’exploitation de la connaissance collective de l’organisation avec comme objectif d’améliorer les performances, la prise de décisions et d’atténuer les risques. Le développement d’une culture de support et de collaboration dans le partage des connaissances pour conduire à l’adoption de solutions technologiques pour la gestion des connaissances. Donne accès aux connaissances informelles, tacite, autant qu’aux connaissances formelles, documentées et explicite en facilitant les communications et la collaboration interne et externe.

Mesures MEAS

Le développement et l’exploitation d’une capacité de mesure à l’appui des besoins d’information organisationnelle convenus. La planification, mise en œuvre et contrôle des activités pour mesurer les attributs de processus, produits et services afin d’évaluer le rendement, l’avancement et fournir des indications et des aperçus de problèmes, questions et risques réels ou potentiels. L’identification des besoins, le chois des mesures et des échelles de mesure, établissant les méthodes de collecte et d’analyse de données, définissant des valeurs cibles et des seuils. Les mesures peut être appliquée à des organisations, projets, processus et produits de travail.

Planification et gestion de l'implémentation de changements CIPM

La définition et la gestion du processus de déploiement et d’intégration de nouvelles capacités numériques dans l’entreprise de manière totalement compatible et sensible avec les opérations commerciales.

Évaluation des compétences LEDA

L’évaluation des connaissances, compétences et comportements par tout moyens formels ou informels contre les structures telles que SFIA. L’évaluation, sélection, adoption et adaptation de méthodes, outils et techniques d’évaluation basées sur le contexte de l’évaluation et comment les résultats de l’évaluation seront utilisés. L’évaluation des activités de formation ou d’éducation vis-à-vis des résultats définis de développement d’aptitudes/compétences.

Mise à Disposition des Formations ETDL

Le transfert de compétences et de connaissances commerciales ou techniques, et la promotion d’attitudes professionnelles afin de faciliter la formation et le développement. Utilise une gamme de techniques, ressources et médias (qui peuvent inclure l’e-Learning, des environnements virtuels en ligne, l’auto-évaluation, la formation par les pairs, la simulation et autres méthodes actuelles).

Gestion des Performances PEMT

L’optimisation de la performance des personnes, y compris la détermination des aptitudes, l’intégration dans des équipes, la répartition des tâches, la direction, le soutien, l’orientation, la motivation et la gestion du rendement.